Zavezani kabel je drevni uređaj koji se nekoć koristio za mjerenje u geodetskim pregledima, prije nego što su ga zamijenili točniji mjerni alati. Dokazi o takvim napravama mogu se vidjeti u zapisima iz nekoliko antičkih društava, a temeljna premisa iza zavezane vrpce i danas je upotrebljiva. Neki ljudi koriste inačicu u brzim i prljavim mjerenjima ili u obrazovnim jedinicama osmišljenim za informiranje učenika o anketiranju i povijesti mjerenja udaljenosti.
Zavezani kabel sastojao se od duljine čvrstog užeta s čvorovima u određenim intervalima. Svaki je čvor označavao jedinicu udaljenosti, kao što je lakat u Egiptu. Geodeti bi mogli koristiti uže u promatranjima za mjerenje udaljenosti tako da je razvlače između točaka interesa. Također su koristili uređaj poznat kao geodetski križ kako bi se orijentirali i bili sigurni da su mjerenja provedena na odgovarajući način. Geodeti su morali razviti složene matematičke formule za neke od svojih aktivnosti, poput mjerenja udaljenosti koje se ne mogu prijeći pješice.
Slike egipatskih grobnica prikazuju geodete u akciji s užetom i križem, dajući informacije o tome kako se ovaj alat koristio u drevnom svijetu. Grci su također pisali o korištenju uređaja. Ovi dokazi omogućuju povjesničarima i istraživačima da nauče više o drevnim sustavima mjerenja i mjerenja. To može biti korisno za aktivnosti poput lociranja antičkih mjesta ili razumijevanja matematike koja se koristi u arhitekturi i velikim građevinskim projektima.
Ovaj mjerni uređaj imao je značajan nedostatak; uže je fleksibilno i rasteže se tijekom upotrebe uz istezanje s vremenom. Kao rezultat toga, mjerenja bi mogla biti znatno manja, ovisno o tome tko je izvršio istraživanje i stanju užeta koji se koristi. To nije bilo zadovoljavajuće za mjerenja koja su zahtijevala visok stupanj preciznosti, pa je uz čvorove počeo zamjenjivati lanac. Lanci, iako nisu idealni za mjerenje udaljenosti, ne daju kada se povuku, pa su tako starim geodetima omogućili preciznija i točnija mjerenja s fiksnim udaljenostima.
Zapleteni užad mogu biti korisni za brze okvire referenci na nekim projektima. Također su korisni u obrazovanju, gdje praktične aktivnosti s užetom i drugim drevnim geodetskim uređajima mogu omogućiti učenicima da nauče više o drevnim kulturama. Učenici mogu identificirati neke od nedostataka u tehnologiji i mogu razviti alternativne prijedloge. To im može pomoći da shvate razvoj geodetske znanosti do suvremenih dana i korištenje opreme poput lasera za mjerenje s vrlo visokim stupnjem točnosti i brzine.