Konflikti se događaju u mnogim područjima ljudske aktivnosti i često nastaju vrlo rano u životu. Stoga je važno da djeca budu poučena dostupnim strategijama kako bi se izbjegla eskalacija sukoba i tražio pozitivan ishod. Aktivnosti rješavanja sukoba za djecu važan su alat koji im pomaže u rješavanju sukoba u školi iu obiteljskom životu i može im pomoći da razviju strategije za rješavanje sukoba s kojima će se susresti tijekom života. Različite vrste aktivnosti rješavanja sukoba uključuju igranje uloga koje djeci dopuštaju da uvježbaju svoj pristup sukobu koristeći praktične situacije i dopuštaju im korištenje strategija kao što su kompromis i suradnja.
Aktivnosti rješavanja sukoba nastavljaju se na način da se ocrta konfliktna situacija i predlože mogući pristupi problemu. Najagresivniji, natjecateljski pristup možda neće uvijek postići najbolji ishod, pa djecu stoga treba poticati da razmotre prednosti kompromisa ili suradnje sa svojim protivnikom. Aktivnosti rješavanja sukoba mogu se nastaviti tako da se od djece pitaju za prijedloge o najboljim načinima za postizanje rješenja ili igranjem uloga koje uključuju pojedince ili timove u pregovorima o rješavanju sukoba. Ishod igranja uloga tada može dovesti do daljnjih povratnih informacija koje mogu istaknuti pogreške napravljene u pregovorima o problemu i prijedlozima za poboljšanje.
Djecu se može potaknuti na raspravu o tome kako i zašto nastaje sukob i steći uvid u razloge zašto je sukob neizbježan kada su ljudi uključeni u ostvarivanje vlastitih ciljeva u životu. Nakon što shvate zašto dolazi do sukoba, djeca će biti u boljoj poziciji da vide da na protivnika u sukobu ne treba gledati kao na neprijatelja, već kao na drugu osobu koja nastoji postići željeni ishod. To je temelj za razumijevanje potrebe da se u donošenju rješenja uzmu u obzir ciljevi druge osobe. Aktivnosti rješavanja sukoba mogu ojačati ovo učenje dodjeljivanjem postavljenih ciljeva dvjema skupinama djece i izazivanjem da razrade rješenje sukoba koje omogućuje objema stranama da postignu većinu svojih ciljeva.
Druga stvar koju djecu može naučiti je da različite strategije rješavanja sukoba mogu biti prikladne u različitim situacijama. Suradnja bi mogla biti najbolja strategija u kojoj se može izgraditi razina povjerenja između strana ili kada sukob uključuje važna pitanja za treće strane. Može se prakticirati aktivnostima rješavanja sukoba koje se bave situacijama u kojima se moraju uzeti u obzir potrebe drugih ljudi. U nekim situacijama, kada problem nije jako važan za osobu ili kada suradnja nije bila uspješna, kompromis bi mogao biti najbolje rješenje. Aktivnosti rješavanja sukoba mogu biti osmišljene tako da odražavaju ovu vrstu situacije.