Predškolske ustanove su u jedinstvenoj poziciji poučavati djecu kada su njihovi umovi najpokorniji, pa je kreativni nastavni plan i program za predškolsku ustanovu neophodan kako bi se djeci pružila prednost tijekom školovanja, pa čak i u njihovim odraslim životima. Velik dio standardnih nastavnih zadataka dostupan je odgojiteljima u predškolskim ustanovama preko njihovih poslodavaca, ali pametan, brižan učitelj ide više od toga kako bi pronašao kreativne načine učenja i poučavanja. Suvremeni kreativni kurikulum za predškolske grane nadilazi osnovne vještine učenja brojeva, oblika i slova i pokreće dijete na otkrivanje naprednijih tema kao što su znanost, prostor i okoliš.
Apsolutno je potrebno njegovati društvene odnose među djecom u predškolskoj ustanovi. Kreativni kurikulum za predškolski odgoj trebao bi uključivati grupno sudjelovanje i naglasak na suradnji radi postizanja ciljeva. Team building se pokazao učinkovitim za odrasle radnike i brzo postaje vitalni dio nastavnog plana i programa u svim razredima. Djeca se mogu podijeliti u grupe za bilo koju vježbu, a stolovi i stolice mogu se rasporediti kako bi se potaknulo sudjelovanje unutar grupa i među njima.
Zanati su dio svakog kreativnog kurikuluma za predškolski uzrast. Postoje mnoge studije koje dokazuju da je praktično učenje optimalno za mlade i starije. Djeca mogu naučiti razne predmete tako što sami stvaraju stvari. Na primjer, teme kao što su znanost i priroda mogu se podučavati izradom domaćih sadnica i hranilica za ptice.
U današnjem društvu mnoga područja stavljaju naglasak na dvojezične sposobnosti kao kreativni nastavni plan i program za predškolsku ustanovu. Mnogi nastavni planovi dostupni su online na španjolskom i drugim jezicima, a osnovna slova, brojke i riječi uče se često, osobito u velikim gradskim područjima. Zapravo, organizacija International Preschool Curriculum uspostavila je standard za učenike predškolske dobi koji dodjeljuje certifikat za dvojezično učenje.
Uz to, djecu se potiče da uče o drugim kulturama kako bi im se pomoglo da se prilagode globalnijem društvu. Kreativni nastavni plan i program za predškolski uzrast treba uz razvoj jezika upoznati djecu s hranom i običajima drugih kultura. Ovo bi moglo biti osmišljeno tako da se djeca upoznaju i s internetom, jer učitelj može potražiti informacije o gotovo svakoj kulturi na internetu i odgovoriti na sva pitanja koja djeca imaju.
Basne i bajke lako se mogu dodati u svaki kreativni nastavni plan i program za predškolski uzrast. Djeca ne samo da uživaju u njima, već uče o čitanju, slušanju i pričanju priča. Netko bi mogao potaknuti grupu da osmisli svoju vlastitu bajku koristeći samo usmenu riječ, koristeći svoju vlastitu maštu. Basne i bajke obično se pišu s moralnom temom na umu, tako da djeca mogu naučiti neka pitanja morala i etike iz priča.