Poboljšanje pismenosti kod djece nije nužno teško ili komplicirano, iako to može biti lakše učiniti ranije u djetetovom razvoju. Primarna metoda za povećanje djetetove pismenosti je poticanje djeteta na čitanje na svaki mogući način. Roditelji djeteta mogu pružiti ovaj poticaj na više različitih načina, uključujući davanje knjiga po kući, čitanje djetetu što je ranije moguće, pokazivanje osobnih čitalačkih navika i izdvajanje vremena za čitanje kao obitelj. Stručna pomoć također može pomoći u poboljšanju pismenosti kod djece, obično putem školovanog logopeda.
Pismenost kod djece odnosi se na sposobnost djeteta da čita i razumije pisani jezik, obično u knjigama ili drugim medijskim formatima. Roditelji mogu poboljšati pismenost svoje djece na mnogo načina, iako sve ove metode služe za jačanje važnosti čitanja i poticanje djece da čitaju što je više moguće. Čitanje s djecom treba početi rano; čak i dojenčadima može se čitati i može pomoći okretati stranice knjige s kartonskim stranicama. Kako djeca rastu i razvijaju se, treba ih nastaviti poticati na čitanje na brojne načine.
Roditelji bi trebali pokazati dobre navike čitanja kako bi pomogli u poboljšanju pismenosti kod djece. Mala djeca često oponašaju ono što vide da odrasli i roditelji rade, pa je veća vjerojatnost da će dijete koje vidi svoje roditelje kako čitaju i samo početi čitati iz zadovoljstva. Također je važno da djeca imaju pristup knjigama u kući, a pismenost djece može se poboljšati čestim odlaskom u knjižnice ili knjižare.
Djecu treba naučiti razumjeti da je čitanje važno čak i izvan uživanja ili za školu. Roditelji bi trebali pokušati pokazati djeci da je čitanje vitalan zadatak izvan knjiga i časopisa, što se može ilustrirati korištenjem popisa za kupnju, čitanjem jelovnika u restoranu, pa čak i tijekom navigacije internetom. Pismenost kod djece može se promicati i odabirom pravih knjiga za djecu i mlade, često dopuštajući djeci da odaberu knjige koje bi željeli čitati.
Iako se popularne knjige za djecu ili mlade mogu činiti manje “smislenima” od cijenjenih književnih djela, treba promovirati bilo koju vrstu čitanja za koju djeca pokažu interes. Poboljšanja pismenosti kod djece mogu se vidjeti kada se mlade ljude potiče da otkriju ono što vole čitati, a zatim im se dopusti čitanje tih materijala kad god je to moguće. Roditelji djece koja u više navrata pokazuju poteškoće u čitanju, ili općenito u razvoju jezika, trebali bi razmotriti pomoć profesionalnog logopeda. Rano otkrivanje i liječenje poteškoća u učenju ili prepreka za čitanje može znatno olakšati budući razvoj.