Poremećaji govornog zvuka su poremećaji koje dijete može doživjeti kada uči govoriti i proizvodi neke pogrešne izgovore ili uopće ne može proizvesti zvuk. Neminovno je da dijete napravi nekoliko pogrešaka pri učenju jezika, ali kada su pogreške trajne i ne ispravljaju se nakon određenog razdoblja ili dobi, stanje će se smatrati poremećajem. Poremećaji zvuka govora nisu ograničeni samo na djecu, već ih mogu doživjeti i odrasli u nekim slučajevima paralize ili moždanog udara.
Normalno, uzrok poremećaja govornih zvukova bio bi uobičajeno nepravilno postavljanje “artikulatora”, dijelova usta koji pomažu u stvaranju zvuka. Na primjer, “lisp” zvuk nastaje kada osoba stavi vrh svog jezika između gornjih i donjih zuba kada proizvodi zvuk “s”, umjesto da samo stavi jezik iza zuba. U tim se slučajevima navike mogu poništiti, a poremećaj liječiti bez većih problema. Poremećaj zvuka govora, međutim, može biti uzrokovan i fizičkim čimbenicima, kao što su genetski poremećaji poput autizma i Downovog sindroma, tjelesni nedostaci kao što je rascjep nepca i gluhoća. Oštećenje dijela mozga također može uzrokovati poremećaj zvuka govora, kao kod cerebralne paralize.
Općenito postoje dvije vrste poremećaja govornog zvuka: poremećaji artikulacije i fonemski poremećaji. Dijete koje ima poremećaj artikulacije obično će imati problema s fizičkim stvaranjem određenog zvuka, vjerojatno zato što tek treba naučiti pravilno koristiti svoje artikulatore. Na primjer, riječ “duga” može zvučati kao “vainbow”, jer dijete još ne zna kako uviti jezik da proizvede zvuk “r”. Ponekad se zvuk ne zamjenjuje, već se zapravo izostavlja, pa će, na primjer, “duga” zvučati kao “duga”.
Fonemski, ili fonološki, poremećaj ima veze s nemogućnošću razlikovanja određenog zvuka od drugog. Na primjer, dijete bi moglo čuti riječ “mačka”, ali proizvede riječ koja više zvuči kao “tat”. U nekim slučajevima dijete zapravo razlikuje zvukove kada ga čuje, ali ih ne razlikuje kada samo proizvede zvuk. Na taj se način mijenja ne samo zvuk, već se ponekad mijenja i značenje glasa ili riječi.
Kada se dijagnosticiraju poremećaji govornog zvuka, mogu se liječiti uz pomoć “logopatologa (SLP)”. SLP će obično imati sesije jedan na jedan s djetetom kako bi temeljito ispravio pogreške demonstrirajući pravilan i ispravan način proizvodnje zvuka i dopuštajući djetetu da oponaša radnju. Roditelji također mogu pomoći tako što će jasno razgovarati sa svojim djetetom i ispraviti sve govorne pogreške ako se pojave.