Svi roditelji moraju odlučiti kada će razgovarati s djecom o seksu, koliko bi djeca trebala imati godina i koliko točno informacija treba prenijeti. Razgovor o “pticama i pčelama” mnogim roditeljima može biti neugodan, a znati kada i gdje početi može biti teško. Štoviše, roditelji često ne žele jednostavno razgovarati s djecom o mehanici seksa, već obično također žele prenijeti svoj sustav vrijednosti kako bi pomogli djeci da donesu dobre odluke o seksualnom ponašanju.
Mnogi stručnjaci sugeriraju da biste trebali rano razgovarati sa svojom djecom o seksu, ali da bi ti rani razgovori trebali biti primjereni dobi i pokrivati samo malu količinu informacija. Osim toga, neki stručnjaci sugeriraju da se intimna mjesta trebaju nazivati njihovim pravim imenom umjesto nadimcima čak i kod male djece (npr. od dvije ili tri godine). To je važno, sugeriraju, jer kasnije rasprave o seksu može učiniti manje neugodnim. Ispravno imenovanje dijelova tijela može pomoći djeci da jasno razumiju koji se dijelovi smatraju “privatnim”.
Stručnjaci također napominju da je potrebno djeci već u ranoj dobi dati do znanja da posjeduju svoja stidna mjesta i ne dopustiti drugima da ih dodiruju na neprimjeren način. Kada s djecom razgovarate o seksu, dajući im na taj način informacije koje im mogu pomoći da izbjegnu seksualne grabežljivce, možete ih osnažiti da vam kažu uzima li netko dozvolu svojim tijelima.
Gotovo uvijek djeca mogu pokazati znatiželju o tome odakle dolaze bebe ili, možda noćna mora svakog roditelja, mogu naići na svoje roditelje na djelu. Opet, kada se to dogodi, umjesto da se seks učini tabu temom, najbolji odgovor može biti pružanje osnovnog objašnjenja primjerenog dobi. Na primjer, kada s djecom razgovarate o seksu dok su još prilično mala, oko pet do osam godina, vjerojatno biste trebali biti jednostavna objašnjenja. Možete koristiti slike ili knjige ako su vam od pomoći. Potaknite djecu da postavljaju pitanja, ali ih također podsjetite da to svatko uči u različitim dobima. Kada razgovarate s djecom o seksu, naglasite da je dom najbolje mjesto za postavljanje pitanja i dobivanje informacija, jer neće sva djeca znati isto u isto vrijeme.
Bez obzira na to gdje živite, gdje vaša djeca pohađaju školu ili koja je vaša vjerska orijentacija, istina je da djeca imaju tendenciju razgovarati o seksu u školi, čak i u prvom razredu. Problem je u tome što djeca često primaju pogrešne informacije, a njihovi vršnjaci ih mogu dodatno upozoriti da nikome ne govore o svojim raspravama. Stoga je razumno koristiti postupni proces informiranja djece usput, tako da kada se u školi pojave pitanja, vaše će vam dijete vjerovati dovoljno da vas pita. Kada je seks obavijen velom misterije, manje je vjerojatno da će razgovarati s roditeljima bilo kao mala djeca ili kao tinejdžeri.
Prosječna dob prvog seksualnog iskustva u SAD-u je 16.5 godina. Ovo je prosječna brojka, što znači da neka djeca mogu imati spolne odnose već s 11 ili 12 godina, a druga će čekati dok ne postanu odrasli. S razlogom možete očekivati da djeca mogu biti svjesna da druga djeca imaju spolni odnos do petog ili šestog razreda. Ako rano i često razgovarate s djecom o seksu, znanje o seksualnom iskustvu drugog djeteta može vam pomoći da potvrdite moralni autoritet i poučite vrijednosti o seksualnoj aktivnosti koje želite poučiti. Djeca će biti izložena proturječnim vrijednostima; pa će nastavak poticanja pitanja pomoći usmjeravanju vaše djece prema vrijednostima vaše obitelji.
Sve u svemu, najbolji pristup može biti otvorenost prema djeci koja postavljaju mnoga pitanja, davanje informacija primjerenih dobi prema potrebi i pomaganje u ispravljanju dječjih nesporazuma. Ako vam je o toj temi stvarno težak za raspravu, razgovor s pedijatrom, crkvenom grupom ili školskim administratorima vašeg djeteta može vam dati neke korisne preporuke. Kada s djecom razgovarate o seksu, izbjegavanje prosuđivanja na temelju srama o pitanjima može izbjeći inače brz put do zauvijek zatvaranja razgovora. Umjesto toga, najbolje što možete učiniti za svoju djecu, držati otvoren um i pokušavati zapamtiti da su djeca obično znatiželjna i da često krivo dobivaju informacije.