Postoji mnogo različitih tipova kolegija iz građevinskog inženjerstva, počevši od osnovne teorije i analize konstrukcija do nastave iz projektiranja i gradnje. Mogu se polagati i na dodiplomskoj i na diplomskoj razini. Nastava inženjerstva dostupna je u tradicionalnim postavkama licem u lice, online i u hibridnim razredima koji imaju i on-line i licem u lice komponentu. Obično se takvi tečajevi polažu uzastopno tako da se svo znanje potrebno za završetak višeg dizajnerskog projekta, magistarskog rada ili doktorske disertacije akumulira prije početka dizajna.
Početni tečajevi građevinskog inženjerstva usredotočuju se na teoriju projektiranja konstrukcija. Teme uključuju jednadžbe, rješavanje problema i učinke različitih vrsta sila, kao što su naprezanje, pomak, uvijanje i savijanje. Koriste se pojmovi iz matematike i fizike više razine, tako da preduvjeti za početak kolegija iz inženjerstva obično uključuju nekoliko semestara algebre i matematike te najmanje godinu dana fizike.
Napredniji tečajevi projektiranja konstrukcija usmjereni su na analizu konstrukcija. Ovo također uključuje strukturnu dinamiku, što je studija o tome kako nestalne sile utječu na strukture. Na primjer, reakcija na vjetar, ljudsko djelovanje i promet dio su proučavanja dinamičkih struktura.
Različite vrste materijala izučavaju se u zasebnim razredima. Čelik, beton i drvo imaju vrlo specifična svojstva i različito reagiraju na različite sile. Stoga obično postoje tri različita kolegija iz konstrukcijskog inženjerstva za proučavanje svake vrste materijala. Studij miješanih materijala, kao što je beton ojačan čelikom ili polismolama, završava se na diplomskim studijima.
Na završnoj godini fakulteta većina studenata strojarstva mora završiti projektni tečaj. Ovo je laboratorijski i nastavni sat u kojem student dizajnira, analizira i gradi jednu ili više fizičkih struktura. Nije rijetkost da prvi projektni projekt bude most, ili više projekata različitih tipova mostova. Projektni kolegij služi kao cjelovita integracija sve teorije i analize koju su studenti naučili tijekom prethodnih godina strukturalnih studija.
U srednjim i naprednim tečajevima građevinskog inženjerstva uobičajena je uporaba računalnih programa. Osposobljavanje za pravilnu implementaciju računalnih programa sastavni je dio kolegija, posebice na nastavi dizajna. Većina studenata na kraju koristi računalne programe za projektiranje i proračun u svom završnom kolegiju projektantskog projekta.
Za diplomske nastave nije neuobičajeno da studenti biraju samostalne studije ili posebne fokusne nastave. Oni su često povezani sa zahtjevima teze ili disertacije za stupanj i obično nisu pokriveni nikakvim drugim redovito ponuđenim predmetima. Samostalnu nastavu mora nadzirati instruktor koji usmjerava smjer gradiva predmeta i redovito ocjenjuje napredak studenta tijekom semestra.