Školski nadzornik donosi administrativne odluke u vezi s financijama, resursima, politikama i obrazovnim ciljevima javnog školskog okruga. The
posao ponekad može biti vrlo zahtjevan i često zahtijeva pažljivo rasuđivanje, rješavanje problema i komunikacijske vještine. Da bi postala škola
nadzornik, netko obično mora steći barem magisterij iz školske uprave ili obrazovanja i steći nekoliko godina iskustva kao
učitelj, ravnatelj ili drugi tip administratora. U većini školskih okruga, osoba koja želi postati školski nadzornik mora dokazati odboru
povjerenika da on ili ona ima plan i da je sposoban nositi se s odgovornostima posla.
Osoba koja odluči postati školski nadzornik obično ima iskrenu brigu za obrazovanje budućih naraštaja. Niz drugih osobnih
uvjerenja i kvalitete također su važni da se postane učinkovit administrator. Pojedincu treba biti ugodno raditi i komunicirati s mladima
ljudi, učitelji i članovi zajednice. On ili ona mora biti sposoban donositi važne odluke kada je to potrebno i shvatiti da pruža kvalitetno obrazovanje
treba doći prije traženja osobne koristi. Pojedinci koji posjeduju takve vještine i uvjerenja često postaju vrlo uspješni nadzornici.
Većina školskih nadzornika stekla je napredne diplome iz školske uprave i stekla iskustvo u drugim obrazovnim poslovima. Sveučilište
magistarski ili doktorski studij može pružiti studentu široko razumijevanje načela poslovnog upravljanja, računovodstva i
provedbu obrazovne politike. Osim toga, budući nadzornik ima priliku upoznati se s aktualnim trendovima u području i potencijalima
mogućnosti zapošljavanja nakon diplomiranja.
U mnogim okruzima, pojedinac mora steći iskustvo kao učitelj ili ravnatelj prije nego što ima priliku postati škola
nadzornik. Radom sa školskim odborima učitelji i ravnatelji imaju priliku upoznati se s poslovnom i političkom stranom obrazovanja
institucije. Oni koji se nadaju da će postati nadzornici mogu se uključiti u udruge roditelja i učitelja i aktivnosti školskih odbora i početi formirati
važni poslovni odnosi unutar okruga.
Od iskusnog stručnjaka s diplomom koji je spreman postati školski nadzornik obično se očekuje da dokaže svoje sposobnosti
upravni odbor. Odbor pregledava prethodna postignuća kandidata, predložene ciljeve, preporuke i status zajednice prilikom izrade
odluka. Uobičajeno je da novi školski upravitelj preuzme dužnosti na probni rok, koji može trajati od nekoliko tjedana do jedne godine ili
više. Profesionalac koji je u stanju dokazati svoju vrijednost često nastavlja uživati u značajnoj karijeri.