Učitelj engleskog jezika obično radi individualno s učenicima kako bi poboljšao vještine pisanja izvan učionice. Tutori pružaju dodatnu pomoć koja se često odnosi na nastavu koja se trenutno izvodi, omogućujući učeniku da napreduje bez intervencije učitelja. Predavači engleskog pisanja često obavljaju dužnosti poput pomaganja studentima u reviziji rada, nudeći organizacijske prijedloge i lekturu. U mnogim slučajevima, nastavnik engleskog jezika može poslužiti kao izvor za studente koji su zapeli na određenom zadatku ili papiru. Kao i kod drugih poslova, precizne dužnosti učitelja pisanja engleskog jezika ovise o očekivanjima poslodavca.
U većini slučajeva, ono što učitelj engleskog pisanja radi jest pomaže studentima da poboljšaju svoje vještine pisanja, obično dajući individualne povratne informacije o pismenim zadacima. Neki učitelji mogu pružiti vježbe i pismene zadatke koji nisu izravno povezani s radom u razredu, ali učitelji se obično prvenstveno fokusiraju na rad koji se obavlja u određenom razredu. Predavači pisanja imaju težak posao jer moraju razumjeti očekivanja nastavnika u pojedinim razredima, a pisanje može biti vrlo različito u različitim disciplinama. Tutori engleskog jezika ne pomažu samo učenicima u nastavi engleskog jezika, već i u svim razredima gdje bi pisanje moglo biti uključeno.
Lektura je često važan dio posla učitelja engleskog jezika. Učenici često imaju poteškoća s uređivanjem vlastitih radova, a mentori se u mnogim slučajevima koriste prvenstveno kao resurs za uređivanje. Kada učitelji engleskog pisanja služe prvenstveno kao lektori, moraju biti sposobni primijeniti sve relevantne stilske smjernice bez puno pripreme. Biti u tijeku sa stilskim vodičima i očekivanjima od tečajeva može biti dio posla mentora, iako mnogi poslodavci pružaju obuku u tim područjima.
U mnogim situacijama, posebno kada su u pitanju mlađi učenici, materijal koji predaju tutori se temelji na resursima koje osiguravaju instruktori i učitelji. Učitelj engleskog jezika zaposlen u školi često ima uvid u učiteljeva očekivanja izvan onoga što učenici znaju. To omogućuje predavačima da pruže učinkovitiju pomoć, ali također znači da velik dio predavača uključuje razumijevanje očekivanja od tečaja.
Uredski rad, arhiviranje i druge osnovne radne dužnosti također su dio posla učitelja engleskog pisanja. Od tutora se može zahtijevati da vode dosjee o studentima ili organiziraju studentski rad na određene načine. Raspored za tutore također se može prepustiti individualnom nahođenju nastavnika, što znači da je organizacija glavni dio poslova mnogih tutora. Interakcija sa studentima u fokusu je posla mentora, ali obuka, vođenje evidencije i druge dužnosti mogu oduzeti značajnu količinu vremena.