Školski prirodoslovni tehničar odgovoran je za održavanje, rukovanje i distribuciju opreme i reagensa koji se koriste unutar školskog znanstvenog laboratorija. U mnogim slučajevima od tehničara se traži da pomognu i upute studente u laboratorijskim postupcima i potrebnim sigurnosnim mjerama. To često uključuje blisku koordinaciju s nastavnicima i drugim osobljem znanstvenog odjela. Školski prirodoslovni tehničar također bi trebao biti spreman za otklanjanje poteškoća u postupcima koji idu po zlu i pružiti neposrednu njegu potrebnu učenicima koji su sudjelovali u laboratorijskim nesrećama. Ponekad se od tehničara može tražiti da budu zamjenski učitelji u odsutnosti profesora znanosti.
Najveći dio dužnosti školskog prirodoslovnog tehničara odvija se u školskom laboratoriju, gdje je tehničar odgovoran za nabavu i održavanje različitih alata, kemikalija i drugih materijala koji se koriste u nastavi. Tehničar bi trebao osigurati da svi alati koji se koriste u laboratoriju, od hvataljki do mikroskopa, budu u dobrom radnom stanju i dobro kalibrirani. Također treba paziti da su svi kemijski reagensi u odgovarajućoj količini, te da su sve otopine pripremljene prema uputama. Posao tehničara je brinuti se za sve žive organizme, kao što su bakterijske kulture i životinje za seciranje, koji se koriste u laboratoriju. Održavanje dodatnih nastavnih sredstava kao što su dijapozitivi i projektori također spada u opis posla školskog prirodoslovnog tehničara.
U mnogim školama, odgovornosti školskog prirodoslovnog tehničara protežu se na ulogu podučavanja; tehničar često pomaže učiteljima u demonstriranju pravilne uporabe laboratorijske opreme, kao i potrebnih sigurnosnih postupaka za laboratorijski rad. To uključuje podučavanje učenika kako kalibrirati mjerne uređaje, kontrolirati uređaje za grijanje i oprati opremu nakon upotrebe. Tehničari bi također trebali naučiti učenike kako pravilno rukovati kemikalijama i organskim uzorcima kako bi spriječili bilo kakvu moguću štetu. Ako učenik doživi nesreću tijekom laboratorijskog postupka, školski prirodoslovni tehničar bi trebao znati pružiti prvu pomoć za određenu situaciju. Općenito, tehničar bi trebao biti dostupan da ponudi savjete učenicima koji imaju poteškoća u radu.
Zahtjevi školskih znanstvenih tehničara često uključuju fakultetsko obrazovanje u znanstvenom području, budući da se od tehničara ponekad traži da pomognu u predavanjima. Iako je razina znanja potrebna da bi bila učinkovita u uobičajenim odgovornostima tehničara relativno niža od profesorove, tehničari se često zateknu da studentima moraju objašnjavati važna načela. Duboko razumijevanje predmeta omogućit će školskom prirodoslovnom tehničaru da bude učinkovitiji u svom poslu i sposobniji u pomaganju učenicima u učenju.