Primarna uloga koordinatora ocjenjivanja je odrediti problematična područja u školskom kurikulumu i poboljšati ih. U osnovi, ti su pojedinci odgovorni za pružanje učiteljima najboljeg mogućeg nastavnog materijala, a učenicima najbolje obrazovanje. Općenito govoreći, ova pozicija zahtijeva diplomu magistra obrazovanja ili srodnog područja te prethodno iskustvo u nastavi. Neki uobičajeni zadaci koordinatora ocjenjivanja uključuju utvrđivanje nedostataka nastavnog plana i programa, razvoj planova poboljšanja, stvaranje ili dobivanje materijala za obuku za učitelje, obuku nastavnika i praćenje rada nastavnika.
Učinkovito identificiranje slabosti u školskom kurikulumu, općoj politici ili nastavnim metodama važan je dio rada koordinatora ocjenjivanja. U osnovi, pojedinac na ovoj poziciji mora biti sposoban uočiti obrasce neadekvatnosti ili neučinkovite politike koji ometaju rad škole i njenih učenika. Da bi izvršio ovaj zadatak, koordinator ocjenjivanja može koristiti različite tehnike. Na primjer, može pogledati ocjene svakog učitelja, komunicirati s ravnateljem ili dijeliti ankete za učenike i roditelje.
Nakon što ima jasno razumijevanje nedostataka unutar kurikuluma, na koordinatoru je ocjenjivanja da razvije neke praktične planove poboljšanja. U slučaju problema sa školskim politikama, on može smisliti nove politike koje rješavaju probleme osoblja, učenika i roditelja. Ako postoji obrazac lošeg učinka učenika od strane određenog učitelja, on može preporučiti radionicu za tog učitelja.
Drugi dio ovog posla uključuje stvaranje ili dobivanje materijala za obuku za nastavnike. Budući da koordinator ocjenjivanja nastoji optimizirati obrazovanje svakog učenika, važno je nastavnicima pružiti najbolje moguće nastavne resurse. Na primjer, mogao bi kupiti online tečaj i knjige za neke od učitelja u školi. U drugim slučajevima, koordinator ocjenjivanja može izraditi vlastitu jedinstvenu knjižicu s uputama kako bi zadovoljio specifične potrebe svoje škole.
Uz to, od njega će se ponekad tražiti da vodi seminare za obuku učitelja. Tijekom ovih seminara, koordinator ocjenjivanja mogao bi raspravljati o problemima koje je pronašao, informirati učitelje o novim školskim politikama i osigurati nastavnu obuku. Ovaj aspekt posla zahtijeva od osobe solidne vještine vođenja i komunikacije.
Osim toga, pojedinac na ovoj poziciji također mora pratiti učinak nastavnika. Kako bi se osiguralo da se svaki učitelj pridržava školske politike i implementira materijale za obuku, koordinator ocjenjivanja obično će pratiti učinak. Ova praksa se često postiže korištenjem anketa učenika i roditelja ili promatranjem rezultata testova. To omogućuje koordinatoru da odredi koliko dobro ili loše rade njegovi planovi poboljšanja.