Kineski obrazovni sustav dobro je poznat po tome što usađuje poštovanje prema trudu, odlučnosti i ustrajnosti. A prema studiji objavljenoj u časopisu Journal of Cross-Cultural Psychology, možda postoji još iznenađujući razlog zašto kineski studenti često postižu bolje rezultate na akademskim testovima od svojih američkih kolega. Studija je pokazala da su dječje knjige u Kini usmjerene na postizanje ciljeva i prevladavanje prepreka kroz naporan rad. S druge strane, američke dječje knjige prvenstveno potiču važnost sreće, a likovi u knjigama obično se nasmiješe, smiju se i okružuju sretnim ljudima. Ta vrsta povezanosti također je od vitalnog značaja za razvoj djeteta, naglasio je jedan od istraživača, dodajući da nijedan pristup nije nužno “ispravan”. I jedno i drugo ima svoje dobre i loše strane, pa bi ovo istraživanje moglo biti pouka i za američke i za kineske pedagoge.
Obrazovanje o kineskom školovanju:
Kineski učenici pohađaju nastavu najmanje osam sati dnevno, obično borave u školi od 7:30 do 5 sati
Samo 16 posto kineske djece gleda više od dva sata TV dnevno; u Sjedinjenim Državama ta brojka iznosi 84 posto.
Kineskim učenicima nije dopušteno koristiti kalkulatore jer bi to moglo otežati učenje matematike više razine.