Poremećaj pažnje i hiperaktivnost (ADHD) i disleksija povezani su na dva glavna načina. Oba stanja često se javljaju zajedno i obično se primjećuju u djetinjstvu kada djeca imaju problema sa školskim zadacima. ADHD i disleksija također imaju mnoge iste simptome i jedno stanje se lako može zamijeniti s drugim, zbog čega je potrebna temeljita procjena.
Oba ova stanja smatraju se teškoćama u učenju. Oboje uzrokuju probleme s koncentracijom, fokusom i obradom informacija. Disleksija, međutim, uglavnom utječe na razumijevanje čitanja i matematičke vještine, dok ADHD može imati utjecaja na gotovo svaki dio nečijeg života. Bolesnici s oba poremećaja mogu imati ozbiljne probleme s obradom informacija, osobito pri čitanju.
Postoje neki dokazi koji upućuju na to da su i ADHD i disleksija uzrokovani sličnim problemima u mozgu. Osobe s disleksijom mogu imati problema s obradom pisanih informacija, pa ih se mora podučavati korištenjem višeosjetnih alata kako bi pravilno učili. Osobe s ADHD-om također imaju poteškoća s obradom informacija, iako je to češće zbog nedostatka koncentracije, brzih misli i nemogućnosti mirnog sjedenja. Uvjeti se mogu pojaviti zajedno, povećavajući poteškoće u učenju osobe.
Lijekovi se mogu koristiti u liječenju ADHD-a, a oba stanja se liječe određenim nastavnim metodama koje kombiniraju čitanje s audio i vizualnim tehnikama učenja. S takvim intervencijama treba započeti što je prije moguće, budući da se ADHD i disleksija inače dijagnosticiraju u ranom djetinjstvu. Pacijenti s jednim ili oba stanja općenito su prosječne ili iznadprosječne inteligencije.
Ponekad se ADHD i disleksija mogu zamijeniti jedno za drugo. To se najčešće događa u dijagnozi disleksije jer ju je teže dijagnosticirati. Mnogi liječnici pretpostavljaju da su simptomi koji uključuju nedostatak fokusa i problema s obradom informacija ADHD, ali te stvari također mogu biti uzrokovane disleksijom. Glavna razlika između njih dvoje je u tome što disleksija ne uzrokuje hiperaktivnost, i općenito utječe samo na obradu verbalnih i pisanih informacija. Druge metode, kao što su vizualni prikazi, općenito se jasnije razumiju.
Ponekad se ADHD i disleksija neće dijagnosticirati dok pacijent ne postane punoljetan. Iako može biti teže naučiti starije osobe novim načinima učenja, to nije nemoguće. Mnogi odrasli oboljeli s olakšanjem imaju naziv za svoje simptome nakon mnogo godina nerazumijevanja problema. Za odrasle s teškoćama u učenju ponekad su dostupni posebni tečajevi.