Za mnoge osobe oštećena sluha, korištenje znakovnog jezika je jednostavno sredstvo komunikacije. Međutim, nisu svi upoznati s znakovnim jezikom niti su zadovoljni konceptom učenja potpisa kao načina komunikacije sa suradnicima, prijateljima ili članovima obitelji. U isto vrijeme, mnoge gluhe osobe radije verbalno komuniciraju s drugim ljudima umjesto da koriste znakovni jezik. Na sreću, postoje i vrijedne metode koje gluhima pomažu da nauče govoriti, kao i novi pristupi koji koriste najnoviju tehnologiju.
Općenito, svaki proces koji uključuje pomoć gluhim osobama u učenju govora naglas naziva se oralizmom. Od razvoja formaliziranog obrazovanja za gluhe osobe u ranim godinama 18. stoljeća, oralizam se nastavio razvijati. Velik dio osnove za ove tehnike bio je usmjeren na učenje gluhe djece da se odnose prema svijetu oko sebe. S vremenom su oralne metode za koje se pokazalo da su uspješne kod djece dale osnovu za pomoć odraslima koji su kasnije u životu izgubili sluh da bi mogli funkcionirati u društvu.
Jedna od najtrajnijih tradicionalnih usmenih tehnika u podučavanju govora gluhih osoba uključuje korištenje vida i dodira u proces učenja. Ovaj proces uključuje instruktor stavljajući ruku učenika na instruktorovo grlo dok tvori određene riječi. Učenik uči kako se usne pomiču kada se tvori riječ, a također dobiva osjećaj kako se pomiču mišići na vratu kada se tvori određena riječ. Iako se smatra procesom koji uključuje veliku dozu strpljenja i učenika i nastavnika, učenik počinje povezivati pokrete s proizvodnjom određenih zvukova. Replicirajući pokrete usana i manipulaciju mišićima koji se koriste za proizvodnju zvukova, gluhe osobe uče kako primati i slati verbalnu komunikaciju. Postaje moguće razumjeti ono što se govori korištenjem osjetila vida, a također naučiti kako verbalno odgovoriti na temelju pravilnog slijeda mišićnih kontrakcija i pokreta usana povezanih s izgovorom zadane riječi.
Računalna tehnologija je u novije vrijeme bila sredstvo za izmišljanje novih alata za korištenje vida u obrazovnom procesu za dogovorene ljude. Vizualni prikaz pokreta lica i usana, popraćen treptanjem riječi koja se izgovara na ekranu, omogućuje gluhim osobama da samostalno vježbaju artikulaciju. Iako nije zamjena za rad s logopedom koji je u potpunosti osposobljen za artikulaciju govora s gluhima, računalni softver ovog tipa može biti vrijedna podrška interaktivnom podučavanju od strane struke, kao i praksi s prijateljima i članovima obitelji.