Neke studije sugeriraju da djeca koja dobiju tromjesečni ljetni odmor, kao što je to tradicionalno u Sjedinjenim Državama, tijekom ljetnog odmora izgube čak mjesec dana napretka u matematičkim vještinama. Ovaj gubitak učenja osobito je uočljiv među učenicima s nižim primanjima, iako su tijekom školske godine jednako uspješni kao i njihovi vršnjaci.
Više činjenica o ljetnom odmoru:
Studije pokazuju da učenici s niskim primanjima gube više svojih vještina razumijevanja čitanja tijekom ljetnih praznika nego učenici srednjih prihoda. Studija na Sveučilištu Johns Hopkins pokazala je da bi se do devetog razreda oko 75 posto razlike u postignućima između učenika različitih ekonomskih razina moglo objasniti gubitkom učenja tijekom ljetnih praznika.
Upravni odbor New Yorka otkrio je da je u prosjeku potreban mjesec dana pregleda na početku svake školske godine kako bi se nadoknadio ljetni gubitak učenja.
Studija Sveučilišta Delaware procijenila je da ako američke škole dodaju tri tjedna na školsku godinu i zahtijevaju 10 minuta zadaće iz matematike svaki dan tijekom ljeta, izgubljeni napredak učenika u matematici bi se smanjio za jednu trećinu.