Za učenje pisanja potrebna je velika praksa. Također zahtijeva razvoj fine motorike i snage ruku kako vježbanje ne bi postalo naporno. U nekim slučajevima, unatoč praksi, djeca koja uče pismu možda neće uspjeti poboljšati. To sugerira da dijete još nije spremno za razvoj ovih vještina ili da može zahtijevati podršku radnog terapeuta kako bi poboljšalo svoje vještine.
Možete početi pomagati u olakšavanju vještina pisanja mnogo prije nego što će djeca stvarno pisati. Igre koje uključuju fine motoričke vještine mogu pomoći u razvoju tih vještina i mogu biti zabavne aktivnosti za djecu. Jedna takva igra uključuje da dijete uhvati ruku i drži nekoliko spajalica. Zabilježite broj i pokušajte svaki put povećati broj spajalica.
Druga je igra zakopati novčiće u tijesto za igru ili glupo tijesto i da ih dijete iskopa. Zatim neka dijete ponovno zakopa novčiće radi uklanjanja. Borba s vodom bocama za prskanje poboljšava finu motoriku, kao i čupanje korova ili učenje djeteta da koristi štapiće za jelo. Ove male aktivnosti mogu pomoći djeci da postanu spremni za pisanje.
Poticati djecu na korištenje umjetnosti na bilo koji način. Pustite ih da klešu, crtaju ili slikaju i ponosno prikazuju rezultate. Udobnost eksperimentiranja u umjetnosti može dovesti do veće udobnosti kada se drži olovka ili olovka.
Snaga u rukama može poboljšati pisanje i obično se može postići kroz različite sportske aktivnosti poput plivanja ili penjanja na majmunske šipke. Također možete koristiti loptice za reket i neka ih djeca stisnu prije nego što ih bacite drugom djetetu ili sebi.
Praksa pisanja može postati naporna i nekoj djeci je dosadna. Možete mijenjati praksu korištenjem vještina pisanja na zabavan ili stvarni način. Na primjer, možete zamoliti dijete da napiše popis namirnica ili možete dati djeci da napišu slova kredom na pločniku. Također, pišite bilješke svom djetetu kurzivom, tako da to postane prepoznatljivije.
Zabavna igra s djetetom je da naizmjence pišete slova prstom na djetetovim leđima i dajete djetetu da pogađa slova. Dijete tada dolazi na red pisati slova na leđima roditelja. Također, zatražite da se svaki dan zapiše nekoliko stvari. Možete zamoliti dijete da napravi popis poslova koje je završio ili da postavi pitanje u bilješci na koje treba odgovoriti za stolom za večerom. Uključivanje cijele obitelji može pomoći potaknuti dijete da poboljša pisanje.
Kada dijete pokazuje loše vještine pisanja unatoč praksi, to može ukazivati na to da dijete nije razvojno spremno za takve fine motoričke vještine. U državnim školama diljem SAD-a često možete zatražiti da se dijete testira na moguće poteškoće u učenju. Loše pisanje i dosljedan neuspjeh u izradi rada u nastavi mogu ukazivati na disgrafiju, nesposobnost dosljednog pisanja slova. Posebna pomoć može se pružiti ovoj djeci, kojoj je možda lakše naučiti tipkati nego pisati.