Francuski je romanski jezik, koji dijeli mnoge sličnosti s latinskim, iz kojeg potječe, kao i sa španjolskim i talijanskim. S oko 175 milijuna ljudi širom svijeta koji govore francuski kao materinji jezik u različitim zemljama kao što su Francuska, Belgija, Luksemburg, Haiti, Niger, Québec, Švicarska i drugdje, te važnost francuskog jezika u diplomaciji, nije iznenađujuće da je francuski jezik drugi najtraženiji jezik – nakon engleskog – za nastavu. Uz ovakvu potražnju, važno je da oni koji to žele razumiju kako postati profesor francuskog.
Naravno, ključni element u podučavanju francuskog jezika je stručno znanje i tečno poznavanje jezika, ali osim tog zajedničkog kriterija, plan da postanete učitelj francuskog jezika može se provesti na više različitih načina, ovisno o tome želi li se poučavati izvorni ili ne-materinji govornici i studenta koje dobi netko traži. Na primjer, budući da se francuski koriste u međunarodnim organizacijama, moglo bi se podučavati ljude posebno na francuskom za posao ili diplomaciju, kako bi im se omogućilo poslovanje ili rad u organizaciji kao što je Svjetska trgovinska organizacija, Interpol, NATO, Međunarodni olimpijski odbor , Međunarodni sud pravde, Međunarodni sekretarijat za vode itd.
Ako želite podučavati studente koji govore maternji jezik u svojoj zemlji, zahtjevi bi bili nešto drugačiji, možda bi zahtijevali stručno znanje dijalekta i fokus na gramatiku, mehaniku, sintaksu i književnost. Da biste podučavali govornike kojima nije maternji jezik, trebali biste biti dvojezični, stručnjak ne samo za francuski, već i za maternji jezik učenika koje planirate podučavati. Poučavanje francuskog kao stranog jezika donekle se razlikuje od podučavanja francuskog za izvorne govornike, jer u prvom slučaju materinji jezik učenika često može poslužiti kao točka za usporedbu ili kontrast.
Dob učenika koji nisu domaći za koje se nadate da ćete predavati utjecat će na vjerodajnice koje su potrebne da biste postali profesor francuskog. Za podučavanje na koledžu ili sveučilištu, na primjer, može biti potrebna napredna diploma, kao što je doktorat, a može biti poželjno da to bude iz francuske institucije ili one na kojoj je francuski prvi jezik. Podučavanje francuskog jezika na ovoj razini često se nudi na Odjelu za romanske jezike, tako da tečno poznavanje jednog ili više drugih romanskih jezika može biti od pomoći pri osiguravanju posla kao profesor francuskog.
Javne i privatne škole za učenike od vrtića do srednje škole ili ekvivalentne škole mogu imati i kriterije predmetnog područja za poznavanje francuskog jezika — općenito dokazano barem diplomom — kao i očekivanja za specifično obrazovanje nastavnika, a možda i diplomu. U Sjedinjenim Državama, Ministarstvo obrazovanja svake države postavlja kriterije za javne škole, dok privatne ili nezavisne škole postavljaju vlastite standarde. Francuska i Australija imaju program razmjene prema kojem izvorni govornici francuskog koji studiraju engleski na francuskom sveučilištu mogu provesti godinu dana pomažući australskim profesorima francuskog jezika u jednoj ili više škola. U ovoj situaciji škole imaju koristi od stručnosti izvornih govornika francuskog, koji imaju mnogo mogućnosti da razviju svoje tečno poznavanje engleskog jezika.
Svatko tko želi postati učitelj francuskog koji predaje privatno ima više slobodnog prostora kada su u pitanju vjerodajnice i više slobode da organizira svoje vrijeme i podučava na iskustvene načine i razvija pristupe koji odgovaraju vašem učeniku, bez obzira na to hoće li raditi s cjelinom ili ne razreda. Tutorstvo se također može obavljati na pola radnog vremena, i to bilo gdje u svijetu. Nasuprot tome, programi kao što je program za napredni francuski jezik College Board-a imaju vrlo specifične pristupe podučavanju jezika, za koje je potrebno biti obučen kako bi sudjelovali.