Zahtjevi da se postane srednjoškolski savjetnik mogu varirati ovisno o državi u kojoj osoba živi i želi raditi. U SAD-u svaka država ima različite propise i mora se istražiti zasebno, a oni koji planiraju prijeći iz jedne države u drugu u nekom budućem trenutku možda će morati ispuniti dodatne zahtjeve. Ipak, još uvijek postoje neke opširne izjave koje se mogu dati o vrsti obrazovanja potrebnog za osobu koja želi postati srednjoškolski savjetnik.
Prvo, većina ljudi treba očekivati da će raditi na razini magistra prije nego što mogu dobiti certifikat u državi u kojoj će raditi. Izbori u programu prvostupnika mogu varirati. Neki ljudi preporučuju stjecanje četverogodišnjeg obrazovanja, psihologije, socijalnog rada ili sociologije. Bilo koja od ovih diploma mogla bi pomoći da se osoba koja želi postati srednjoškolski savjetnik lakše prebaciti na rad na magistarskoj razini. Psihologija ili socijalni rad mogu biti najbolji izbor, ali najpraktičniji prijedlog je da se u školskom savjetovalištu pogledaju magistarski programi i da se utvrde minimalni uvjeti za upis u jedan. Odaberite preddiplomske smjerove koji će vjerojatno steći naklonost kada je u pitanju prijava na diplomski studij.
Postoji niz različitih naziva pod kojima bi se mogli nuditi programi srednjoškolskih savjetnika ili magistarskih programa školskih savjetnika. To uključuje studentske službe, školsko savjetovanje, razvoj učenika i usluge studentskog osoblja. U nekim državama diplome iz psihologije ili dječje psihologije mogu biti prihvatljive. S druge strane, neki školski savjetnici mogu posjedovati Ed.D, ali ova je diploma doktorska, potrebno joj je puno više vremena za stjecanje i može zahtijevati posjedovanje magistara u jednom od prije spomenutih područja.
Uglavnom, glavna stvar koju ljudi trebaju tražiti u smjeru i programu je da se fokusira na to kako savjetovanje funkcionira u školskom okruženju, i iako učenici možda žele postati srednjoškolski savjetnici, obično će morati naučiti o savjetovanju na svim razinama. studenata.
Još jedna stvar koja je važna za izbor škole na magistarskoj razini je pitanje državnih zahtjeva. Ljudima obično bolje služi ako magistriraju ili doktoriraju u državi u kojoj planiraju raditi. Ovo je jedan od načina da se osigura da će škola najviše podržati zahtjeve potrebne za stjecanje poslijediplomske obuke, licenciranje i/ili akreditaciju. S druge strane, ponekad je program negdje drugdje previše primamljiv odoljeti. U tom slučaju razgovarajte o školi s državnom agencijom za licenciranje kako biste vidjeli koje stvari bi možda trebalo dodati programu da bi se završio. Ljudi uvijek mogu tražiti licenciranje iu nekoliko država.
Obično postoji neki rad pod nadzorom koji se mora odvijati nakon što se završi magisterij i prije nego što se dodijeli akreditacija. Ovo može varirati. Neki ljudi preporučuju stjecanje diplome “savjetovanja/terapije”, što obično zahtijeva oko 3000 sati nadzirane prakse prije nego što dobiju licencu za savjetovanje ljudi. Najčešće, oni koji žele postati srednjoškolski savjetnici ne moraju ispuniti ovaj uvjet i mogu raditi i bez toga jer se na područja terapije i srednjoškolskog savjetovanja gleda kao na nešto drugačiji smjer.