Postati strukovni učitelj uzbudljiva je potraga za one koji svoje znanje o specijaliziranim vještinama žele podijeliti sa studentima koji se osposobljavaju za određene poslove. Strukovno podučavanje daje osobi priliku da pruži izravnu nastavu i podučava učenike praktičnim vještinama. Stručnim nastavnicima možda nije potrebno obrazovanje nakon srednje škole, ali obično se traži dugogodišnje iskustvo u području u kojem žele postati stručni učitelji i licencirani za podučavanje.
Većina odgajatelja stječe diplomu ili magisterij iz obrazovanja, ali mnogi ljudi pronađu put do obrazovnog područja nakon godina provedenih negdje drugdje u radnoj snazi, zbog potražnje za nastavnicima sa stručnim i tehničkim znanjem. Mnoge su države stvorile alternativne rute tako da kvalificirani stručnjaci s iskustvom u područjima kao što su tehnologija, vodoinstalaterstvo, zdravstvena zaštita, poljoprivreda, ugostiteljstvo i drugi poslovi u trgovini mogu steći nastavu. Zatim mogu iskoristiti te vjerodajnice za pronalaženje radnog mjesta u nastavi na fakultetima, strukovnim i trgovačkim školama, čarter školama ili u tradicionalnom obrazovnom okruženju.
Imati srednju stručnu spremu ili GED i najmanje pet godina radnog iskustva u struci je prvi uvjet za stjecanje strukovnog učitelja. Učitelji moraju imati licencu prije nego mogu predavati u bilo kojoj javnoj školi ili sveučilištu u SAD-u, a svaka država i škola imat će dodatne zahtjeve koje moraju biti ispunjeni. Neke države zahtijevat će od budućeg učitelja da stekne kvalifikaciju za poučavanje u posebnim predmetima za strukovno obrazovanje ili obrazovanje odraslih. Druge škole ili države zahtijevat će pohađanje tečajeva za kontinuirano obrazovanje kako bi postali strukovni učitelj ili da se polažu određeni testovi, kao što su ispiti pismenosti, kako bi se dobila licenca za podučavanje. Druge institucije mogu zahtijevati određeni broj sati studentskog nastavnog iskustva kako bi se razmotrili za poziciju.
Stručnim učiteljima također će biti potrebne vještine za učinkovito podučavanje i evaluaciju učenika. Škola će zahtijevati izradu nastavnih planova, određivanje razine vještina i potreba pojedinih učenika te koordinaciju s administratorima. Osim toga, važno je da nastavnici mogu stvoriti okruženje u učionici koje potiče etičko ponašanje, povjerenje i odlučnost kod svojih učenika.
Nastava certificiranja može biti korisna za one koji žele postati strukovni učitelji, jer takvi tečajevi pružaju obuku o različitim metodama podučavanja, psihologiji i komunikacijskim vještinama. Postoje mnogi programi certificiranja online podučavanja koji se mogu završiti od kuće. Posebni zahtjevi svake države i standardi pojedinih obrazovnih institucija čine da je za one koji su zainteresirani za mjesto učitelja najbolje da razgovaraju sa svojim lokalnim školskim administratorima o koracima koje bi trebali poduzeti kako bi postali stručni učitelji.