Dobar uspjeh na TOEFL dijelu za slušanje na Testu iz engleskog kao stranog jezika znači razumijevanje načina na koji prijenos zvuka ili verbalnog jezika funkcionira i izgradnju vještina slušanja koje su nam svima potrebne kako bismo dešifrirali ono što čujemo svakodnevno. Za TOEFL studenti kombiniraju intuitivnu opću vještinu slušanja sa specifičnim strategijama usmjerenim na vrste pitanja i aktivnosti koje će biti na testu. Ovladavanje slušanjem TOEFL-a glavni je dio dobrog uspjeha na cijelom ispitu.
TOEFL ispit uobičajen je test za govornike engleskog jezika kojima nije maternji jezik kako bi se utvrdila njihova razina kompetencije u korištenju engleskog jezika. TOEFL rezultati mogu utjecati na akademske ciljeve, zapošljavanje ili u nekim slučajevima na useljavanje. Ovaj test uključuje tri ili četiri komponente, ovisno o točnoj verziji ili formatu testa.
Jedan od najvećih alata za dobar uspjeh na TOEFL Listeningu je gledanje specifičnog formata dijela testa za slušanje. Većina modula za slušanje TOEFL-a sastoji se od pitanja s višestrukim izborom koja se postavljaju studentu nakon što je odslušao audio snimku. U većini slučajeva, ova pitanja s višestrukim izborom se odnose na pojedinosti duljeg i općenitijeg audio odlomka ili snimljene rasprave.
Osim predviđanja vrsta pitanja koja se nalaze na testu slušanja TOEFL-a, student bi trebao biti sposoban općenito raditi na dešifriranju engleskih rečenica kako ih čuje. Neke strategije za izgradnju ovih vještina uključuju slušanje engleskog dijalekta u filmu, glazbi, televiziji, radiju ili bilo kojem drugom audio prijenosu, kao i slušanje video prijenosa uz gledanje titlova. Stručnjaci preporučuju “uranjanje” u jezik kako bi slušatelji mogli uhvatiti nijanse koje razlikuju određene riječi i izraze.
U općoj evaluaciji vještina koja će pripremiti studente za slušanje TOEFL-a, korisno je dobiti smjernice o tome kako razviti napredne vještine slušanja. Velik dio riječi koje propušta slušatelj, propušta se zbog onoga što neki stručnjaci nazivaju “prekinutim lancem konteksta”; kontekst riječi ima ogroman utjecaj na to da li je slušatelj razumije. Učenici koji to shvate, mogu raditi na “ispunjavanju praznina” koristeći ono što su razumjeli kako bi pronašli tragove i zaključili značenje riječi ili izraza za koje nisu sigurni. Ova vrsta vještine je toliko važna za slušanje audio prijenosa, jednostavno zato što se veliki dio poruke može iskriviti, prevladati dodatnom bukom ili prigušen načinom na koji govornik govori. Rad s ovim izazovima može pomoći studentima da dobiju mnogo više ocjene na dijelu ovog testa za slušanje TOEFL-a.