Aspergerov sindrom je blagi oblik autizma koji obično rezultira poteškoćama u vođenju razgovora i interakciji s drugima u društvenim situacijama. Djeca i stariji ljudi s ovim stanjem mogu pokazivati opsesivne sklonosti, odbijati slušati ili pokazati suosjećanje s drugima i izbjegavati interakcije i odnose. Briga za osobu s Aspergerovom bolešću može biti teška, a ponekad i frustrirajuća, ali obrazovan, suosjećajan skrbnik je bitan za promicanje sigurnosti, sigurnosti i dobrobiti pojedinca. Roditelji ili skrbnici moraju shvatiti da, iako se stanje ne može izliječiti, mogu se poduzeti određeni koraci kako bi se pomoglo oboljelim osobama da žive normalan, uspješan život.
Najvažniji korak u brizi za nekoga s Aspergerovim sindromom je potvrda da osoba doista pati od tog stanja i da simptomi nisu povezani s drugim stanjima, kao što su poremećaj pažnje, depresija ili opsesivno-kompulzivni poremećaj. Medicinski stručnjaci i psiholozi mogu obaviti razgovore s pacijentima i njihovim skrbnicima kako bi provjerili simptome i postavili ispravnu dijagnozu.
Nakon što se utvrdi da je Aspergerova bolest uzrok pacijentovih problema, njegovatelj bi trebao naučiti sve što je moguće o stanju pojedinca, simptomima i okidačima. Opsežno poznavanje poremećaja i načina na koji utječe na određenu osobu ključno je za ublažavanje simptoma i što lakši život. Mnogi skrbnici vode detaljne zapise o ispadima ponašanja i uspješnim strategijama za deeskalaciju epizode. Osobe s Aspergerovom bolešću obično imaju poteškoća u objašnjavanju svojih osjećaja i problema svojim skrbnicima, pa je mogućnost dohvaćanja prošlih informacija o tome što je djelovalo, a što nije, od velike pomoći u olakšavanju budućih situacija.
Vrlo je uobičajeno da ljudi s Aspergerovom bolešću opsjednu određenom aktivnošću ili podložnim točki da se preveliki dio njihovog svakodnevnog života vrti oko njih. Skrbnik može pokušati pretvoriti nezdrave opsesije u pozitivne životne vještine. Dijete s autizmom, na primjer, može biti opsjednuto sportskom poviješću i statistikom, a kloni se osobnih odgovornosti i školskih zadataka. Kreativni roditelj može potaknuti dijete da svoje sposobnosti primijeni na druge aspekte života, od sata matematike i povijesti do obavljanja kućnih poslova, sugerirajući mu da koristi iste strategije koje se koriste za izračunavanje, organiziranje i pamćenje bejzbol statistike.
Roditelj ili skrbnik trebaju obavijestiti školu ili radno mjesto autistične osobe o stanju te objasniti strategije podučavanja i podrške koje su se pokazale uspješnim kod kuće. Većina odgajatelja i poslodavaca može organizirati posebne smještaje i pobrinuti se da se situacije pravilno rješavaju. Dobro informirani tim učitelja, poslodavaca, skrbnika i liječnika može osigurati da osoba s Aspergerom dobije sve moguće šanse za uspjeh i sreću.