Pohađanje fakulteta u Sjedinjenim Državama povećalo se za oko 50 posto između 1986. i 2011. Većina novih polaznika studirala je u humanističkim područjima kao što su vizualne umjetnosti, izvedbene umjetnosti i komunikacije. Broj studenata matematičkih, tehnoloških, prirodoslovnih i inženjerskih diploma ostao je na istoj razini ili se smanjio. Više studenata diplomiralo je informatiku 1986. nego 2009. godine, a 2009. bilo je samo oko 500 diplomiranih iz matematike i statistike više nego 25 godina ranije.
Više činjenica o obrazovnim postignućima:
Vjerojatnije je da će studenti prirodoslovnih, matematičkih, tehnoloških i inženjerskih disciplina biti međunarodni studenti nego američki studenti. Zapravo, broj američkih studenata u ovim disciplinama je opao.
Oko 40 posto američkih diplomiranih studenata završi na poslovima koji ne zahtijevaju fakultetsku diplomu.
Discipline koje imaju najbolje rezultate s zapošljavanjem nakon diplomiranja uključuju obrazovanje, inženjerstvo, matematiku i informatiku. Zdravlje, fizička znanost i poslovanje također imaju visoke stope zapošljavanja. Samo oko 45 posto studenata humanističkih znanosti dobiva poslove koji zahtijevaju fakultetsku diplomu, u usporedbi s više od 60 posto studenata zdravstva i oko 70 posto studenata obrazovanja.