Hiperaktivni poremećaj deficita pažnje (ADHD) je neurološki problem karakteriziran nemogućnošću namjernog fokusiranja i vrlo aktivnog, impulzivnog ponašanja. Ovaj poremećaj često ometa sposobnost osobe da uči i radi. Pomoćna tehnologija za ADHD obično je usmjerena na pomoć ljudima da se usredotoče na zadatak, da budu tamo gdje trebaju biti na vrijeme i da im pomogne pronaći predmete koje su zagubili. Neke različite vrste ove tehnologije uključuju računalne programe, čitače knjiga i slušalice za uklanjanje buke. Tajmeri, dojavljivači i lokatori predmeta također mogu pomoći osobama s ovim poremećajem.
Postoji niz računalnih programa koji se koriste kao pomoćna tehnologija za ADHD u učionici i na radnom mjestu. Dostupni su matematički programi koji koriste softver za prepoznavanje glasa za ispisivanje matematičkih problema koje diktira učenik ili radnik. Korisnik tada može riješiti problem, bez ruku, na zaslonu računala. Druge potpomognute tehnologije za ADHD povezane s računalnim softverom uključuju govorne tipkovnice i procesore teksta ili procesore teksta koji predviđaju riječi. Sve ove vrste tehnologije pružaju trenutnu povratnu informaciju koja ljude s ADHD-om drži na pravom putu i na zadatku.
Za učenike postoji bezbroj računalnih programa koji mogu pomoći u podučavanju vještina, kao što su matematika, čitanje i pisanje. Ti su programi obično igre za učenje koje podučavaju upijajući učenika u avanturu ili zadatak koji se temelji na vještini. Računalne igre također često koriste učitelji razredne nastave kako bi nagradili učenike koji pokažu dobar fokus tijekom učenja.
Čitači knjiga također se mogu koristiti kao pomoćna tehnologija za ADHD. Učenici koji se bore s ADHD-om često imaju problema s pokretanjem nove knjige. Čitatelji knjiga mogu se koristiti za razvijanje interesa učenika za knjigu, pomažući im dok ne budu zaokupljeni radnjom. Ovaj oblik tehnologije također se može koristiti kao nagrada kada učenik određeno vrijeme sjedi i fokusira se na čitanje.
Osobe s ADHD-om lako se ometaju svakodnevnim aktivnostima oko sebe. Jedan oblik asistivne tehnologije za ADHD su slušalice za poništavanje buke. Ove slušalice možete nositi u učionici, na poslu ili kod kuće dok se pokušavate usredotočiti. Oni će pomoći umu da se koncentrira na posao koji je pri ruci i eliminirati smetnje od buke koje kradu fokus s posla.
Tajmeri su još jedan oblik pomoćne tehnologije za ADHD koji potiče osobu da se usredotoči na određeno vrijeme. Ponekad ljudi s ADHD-om mogu naučiti usredotočiti se na kratko vrijeme kada se daju pauze ili nagrade između razdoblja koncentracije. Ovi mjerači vremena mogu pružiti kratka razdoblja tempirane koncentracije bez potrebe za uključivanjem učitelja ili roditelja.
ADHD može uzrokovati zaborav zajedno s ometanjem. Osobe s ADHD-om često zaborave gdje trebaju biti ili izgube važne stvari. Pejdžeri ili osobna digitalna pomoć mogu se koristiti za podsjećanje ljudi kada nešto učiniti. Ove stavke su posebno korisne za roditelje i učitelje, eliminiraju prigovaranje i daju djetetu osjećaj neovisnosti.
Lokatori predmeta su uređaji koji se mogu pričvrstiti na važne predmete, poput mobitela i novčanika, koji se lako zagube. Mnogi ljudi s ADHD-om često zagube predmete i provode mnogo vremena tražeći stvari koje nedostaju. To može uzrokovati frustraciju, tjeskobu i ljutnju. Lokatori predmeta mogu eliminirati ovu smetnju.