Postoje različite vrste gramatičkih testova, kao što su popunjavanje praznine, višestruki izbor, dijagram rečenica, procjena na temelju sastava i autentična procjena. Općenito, gramatički testovi pokušavaju procijeniti učenikovu upotrebu jezika u cijelosti, kao i različite dijelove i pravila jezika. Gramatički testovi mogu se usredotočiti na vještine kao što su struktura rečenice, korištenje i prepoznavanje dijelova govora, interpunkcija, pravopis i velika slova. Također se mogu usredotočiti na složene i složene rečenice i ispravke rečenica, kao i na pisanje ispravnih rečenica i pasusa.
Jedna od vrsta gramatičkih testova su testovi za popunjavanje praznine u kojima se od učenika traži da navedu odgovarajuću riječ. Na primjer, mogli bi biti upitani koji oblik riječi – kao što je “njihov”, “tamo” ili “oni” – zahtijeva određena rečenica, a zatim se od njih traži da popune prazninu. Za ovu vrstu testa učenicima se može, ali i ne mora, dostaviti popis riječi iz kojih mogu birati.
Druga vrsta gramatičkog testa koja se obično koristi je format višestrukog izbora. Za ovaj format učenicima se postavlja pitanje, a zatim im se daje nekoliko izbora među kojima je jedan od njih točan izbor. Od učenika se može tražiti da identificiraju koji je dio govora određena riječ i može im se dati izbor. Također bi mogli biti upitani koje mjere poduzeti da isprave rečenicu, a moglo bi im se dati nekoliko izbora.
Dijagramiranje rečenica još je jedna aktivnost koju bi se od učenika moglo tražiti na testovima iz gramatike. Da bi to učinili, moraju napraviti grafički prikaz za dijelove govora u rečenici. Učenici crtaju crte i zapisuju riječi iz rečenice u unaprijed određenom formatu kako bi pokazali kako svaka riječ funkcionira kao određeni dio govora.
Gramatički testovi temeljeni na kompoziciji još su jedan način za provjeru učenja i svladavanja gramatičkih pojmova učenika. Za ove vrste testova od učenika se može tražiti da napišu rečenice, odlomke ili čak kratak esej u koji ispravno uključuju različita pravila i vrste gramatičkih elemenata. Na ovakvoj vrsti testa, na primjer, od učenika se može tražiti da uzmu dvije rečenice i da ih ispravno spoje. Od njih se također može tražiti da uzmu odlomak koji je pogrešno napisan i da ga napišu na gramatički ispravan način.
Autentično ocjenjivanje je još jedan način za provjeru razumijevanja gramatičkih pravila od strane učenika. Na primjer, od njih se može tražiti da uzmu novinski članak i unesu ispravke ili poboljšanja. Razlika između ove i drugih vrsta gramatičkih testova je u tome što se ispituje korištenjem gramatike i jezika u njihovom prirodnom formatu i autentičnom kontekstu. Iako je ovo još uvijek akademska aktivnost, više je povezana s stvarnom upotrebom gramatičkih pravila nego druge vrste gramatičkih testova.