Obitelji koje školuju svoju djecu kod kuće koriste različite knjige za kućni odgoj u skladu sa svojom filozofijom kućnog odgoja i potrebama svoje djece. Neke obitelji oslanjaju se na standardne udžbenike u učionici poput onih koji se koriste u javnim ili privatnim školama. Drugi se služe školskim knjigama za samostalno učenje koje su osmišljene da pomognu učenicima ili njihovim roditeljima da sami nauče gradivo. Druge obitelji mogu odlučiti ne koristiti knjige posebno dizajnirane za formalno obrazovanje, već jednostavno mogu koristiti knjige o raznim temama koje zadovoljavaju potrebe nastavnog plana i programa njihove djece.
Učenici kod kuće raznolika su skupina ljudi koji često koriste visoko individualizirane pristupe u podučavanju svoje djece. Neke se obitelji osjećaju najugodnije s unaprijed pripremljenim nastavnim planom i programom u kojem se koriste knjige za kućnu školu zajedno s obrazovnim materijalima i nastavnim vodičima za roditelje. U drugim slučajevima, knjige za kućnu školu zapravo su samostalne radne bilježnice u kojima učenici rade prilično samostalno pod nadzorom roditelja. Neke obitelji možda uopće ne koriste posebne knjige za kućnu školu, ali mogu koristiti obične knjige i udžbenike za podučavanje svoje djece. Na primjer, jedna teorija odgoja kod kuće, također poznata kao neškolovanje, izbjegava većinu zamki formalnog obrazovanja i tako potiče djecu da čitaju knjige po vlastitom izboru, a ne one koje su posebno autorizirane u svrhu obrazovanja.
Obitelji koje prakticiraju obrazovanje kod kuće mogu to učiniti iz nekoliko razloga. Neke obitelji školuju kod kuće jer njihova vjerska vjera zahtijeva da svoju djecu drže odvojeno od uobičajenih obrazovnih sustava. Kao rezultat toga, postoji nekoliko izdavača knjiga za kućnu školu koji odražavaju specifično vjersko opredjeljenje. Mnogi učenici kod kuće nisu religiozni ili ne školuju kod kuće iz vjerskih razloga. Ti učenici kod kuće mogu umjesto toga odabrati kurikulum i knjige sekularne prirode. Ako učenici kod kuće rade u partnerstvu sa svojim lokalnim školskim okrugom, njihova djeca mogu koristiti iste udžbenike kao učenici javnih škola u svom području.
Knjige za roditelje mogu sadržavati preglede kurikuluma, teorije o odgoju kod kuće i praktične prijedloge. Roditelji se također mogu uključiti u mreže odgoja i obrazovanja kod kuće ili alternativnog obrazovanja u svojoj zajednici radi podrške i kao način pružanja dodatnih obrazovnih iskustava svojoj djeci. Osim udžbenika za kućne škole, dobavljači za zajednicu kućnih škola nude razne nastavne resurse. Neke obitelji su sklonije oslanjanju na internet i osobna računala za poduku umjesto na knjige i radne bilježnice. Neki izdavači tradicionalnih kućnih škola sada nude online i softverske upute koje mogu uključivati PDF datoteke knjiga ili jednostavno interaktivne module za podučavanje.