Znanost o Zemlji pokriva niz tema, od različitih bioma Zemlje do slojeva njezine kore. Mnogi planovi lekcija o Zemlji pokrivaju vrijeme, prirodne katastrofe, različite vrste terena i način na koji Mjesec vodi plimu i oseku. Jedna od najboljih stvari u vezi znanosti o Zemlji je to što ona pruža obilje hrane za praktične aktivnosti. Ne samo da učenici vole ustajati sa svojih sjedala, već im dodirivanje i vizualiziranje pojmova u lekciji također pomaže da zadrže informacije. Učitelji često mogu izraditi desetke planova lekcija o Zemlji iz jedne teme.
Uvodni planovi lekcija iz znanosti o Zemlji mogu početi s presjekom Zemlje. Učitelj bi mogao objasniti učenicima da na Zemljinoj kori žive svjetske biljke, životinje, voda i ljudi. Točno ispod kore nalazi se topli, stjenoviti plašt koji drži sve vrste metalne rude, dragog kamenja, ugljena i nafte. Ispod plašta leži tekuća magma koja ponekad prodire kroz plašt i koru kroz vulkane. Samo središte Zemlje sastoji se od vrlo gustog, pregrijanog materijala.
Nakon ovog uvoda može slijediti praktična aktivnost, kao što je bojanje dijagrama Zemlje. Starija djeca mogu s papirom i ljepilom konstruirati ravan presjek Zemlje, dok bi još stariji učenici mogli izraditi trodimenzionalni model s pjenastim kuglicama i glinom. Cilj je da svaki učenik ispravno označi slojeve Zemlje i shvati od čega se svaki sloj sastoji.
Naknadni planovi lekcija o Zemlji obično se fokusiraju na jedno po jedno područje Zemlje. Na primjer, proučavanje bioma može biti jedna lekcija koja je podijeljena na mnogo manjih dijelova. U ovoj lekciji učenici uče o vremenu, životinjama i terenu u različitim dijelovima Zemlje. Kada završi, učitelj može koristiti igre podudaranja kako bi pomogao učenicima da smjeste životinje, vremenske uzorke i biljke u ispravne biome. Na primjer, učitelj može napraviti dijagram bioma na ploči i jednom učeniku dati sliku pečata. Ako učenik smjesti tuljan u arktički biom, on ili ona razumije gdje tuljan živi.
Nakon jedinice za biome, mnogi učitelji vole kreirati planove lekcija iz znanosti o Zemlji koji se vrte oko različitih geoloških karakteristika Zemlje. Jedna se lekcija može usredotočiti na slatku i slanu vodu, gejzire, rijeke i led, dok se druga usredotočuje na špilje i vulkane. Posljednja dva ili tri plana lekcija iz znanosti o Zemlji mogu se usredotočiti na ciklus vode i kako se događaju prirodne katastrofe. Kao nastavak, učitelj može dati svakom učeniku da izradi dioramu ili znanstveni eksperiment inspiriran jednim od odjeljaka obrađenih u lekcijama.