Različite vrste obuke predavača uključuju strukturirane tečajeve, pisane materijale, grupne treninge i individualne treninge. Diplomski programi u obrazovanju često nude nastavu za poboljšanje prezentacijskih vještina budućih nastavnika. Asistenti učitelja u diplomskim ustanovama ponekad dobivaju upute o tome kako održati predavanje. Nastavu javnog govorništva nude fakulteti, programi kontinuiranog obrazovanja i privatne tvrtke. Usluge podučavanja prezentacija također pomažu ljudima koji drže predavanja u korporativnim ili društvenim okruženjima.
Obuka predavača često je ugrađena u programe razvoja nastavnika. Naučiti kako planirati i održati prezentaciju važno je i za učitelje u osnovnim školama i za sveučilišne predavače. Identificiranje cilja predavanja, utvrđivanje potreba za učenjem slušatelja i organiziranje dostave informacija među zadacima su planiranja predavanja. Studenti na predavanjima često vježbaju predstavljanje pred kolegama iz razreda kako bi stekli iskustvo i dobili konstruktivne povratne informacije.
Studenti diplomskog studija koji asistiraju profesorima na sveučilištima također mogu dobiti obuku za predavače. Ti izlagači mogu biti budući predavači na fakultetima ili stručnjaci za teme koji pomažu profesorima za dobivanje kredita na fakultetu. Obuka za prezentaciju može se provoditi u neformalnom formatu, uključujući razgovor između učenika i profesora, ili može uključivati pisane upute. Učenje kako definirati opseg teme predavanja, strukturirati govor i koristiti nastavna sredstva mogu biti elementi procesa obuke. Diplomirani studenti obično vježbaju svoje predavačke vještine pred sveučilišnim studentima. To se obično radi u manjim skupinama i tijekom rasprava.
Satovi javnog govora strukturirani su oblik osposobljavanja predavača koji obično nude fakulteti i privatne tvrtke. Ovi tečajevi općenito se usredotočuju na privlačenje pozornosti publike i isporuku informacija na zanimljiv način. Govor s pravom glasnoćom i tempom, promatranje osobnih manira i uspostavljanje kontakta očima neke su od glavnih tema na satovima javnog govora. Sudionici programa mogli bi biti zainteresirani postati učinkovitiji predavači ili ispuniti akademski zahtjev. Učenici obično slušaju upute instruktora, čitaju pisane materijale i izrađuju prezentacije, oslanjajući se na povratne informacije od instruktora i kolega za poboljšanje.
Specijalizirani programi podučavanja prezentacija također pružaju obuku predavača u malim grupama ili sesije jedan na jedan. Sudionici obično rade u korporativnom sektoru i imaju specifične ciljeve. Obrazovanje članova osoblja o važnim pitanjima politike, pružanje uvjerljive interne prezentacije rukovoditeljima tvrtke ili učinkovito predstavljanje proizvoda potencijalnom klijentu mogući su razlozi za traženje podučavanja o prezentaciji. Učenici u ovim programima obično vježbaju opće vještine prezentacije, zajedno s tehnikama motiviranja i interakcije sa slušateljima.