Postoji niz različitih tehnika učenja koje mogu biti korisne kada pokušavate naučiti novo gradivo. Ono što funkcionira za jednu osobu možda neće raditi za drugu, jer svatko uči drugačije. Zato je važno isprobati različite tehnike učenja kako biste vidjeli što najbolje funkcionira. To može varirati od jednostavnog ponovnog čitanja bilješki ili izrade flash kartica, do postavljanja studijskih grupa ili lažnih ispita. Sve ove tehnike mogu biti učinkovite, samo ovisi o tome hoće li pojedinac bolje studirati samostalno ili u grupama, te je li mu potrebno praktično učenje ili može jednostavno učiti čitajući.
Najbolje tehnike učenja počinju u razredu s dobrim vještinama bilježenja. Bilješke će biti od neprocjenjive važnosti kada kasnije pokušate učiti. Važno je ne zapisivati svaku pojedinu stvar koju instruktor kaže, nego umjesto toga zabilježiti najvažnije točke kako biste potaknuli pamćenje. Ako instruktor napiše nešto na ploči, to je pokazatelj da je to jako važno. Mnogi ljudi strukturiraju svoje bilješke u okvirnom formatu i koriste marker za označavanje posebno važnih stvari; to može učiniti učenje mnogo produktivnijim kasnije kada pokušavate zapamtiti predavanje.
Jedna od najčešćih i najjednostavnijih tehnika učenja je jednostavno čitanje bilješki i usporedba s tekstom, ako je primjenjivo. Traženje bilo kakvih pitanja u udžbeniku također može pomoći u učvršćivanju gradiva. Ako to ne uspije, neki ljudi smatraju da im prepisivanje bilješki ili važnih činjenica na flash kartice omogućuje da se sami ispitaju znaju li materijal. Drugi ljudi smatraju da najbolje rade u grupi s drugim učenicima; na taj način učenici mogu jedni druge ispitivati i zajedno učiti gradivo. Studiranje u grupi može biti jedna od najučinkovitijih tehnika učenja, ali samo ako se grupa zapravo može usredotočiti na učenje.
Bez obzira na metodu proučavanja koju pojedinac odabere, važno je da to postane svakodnevna navika. Učenici koji pregledavaju svoje bilješke nakon nastave ili odvoje vrijeme na kraju svakog dana da održe korak s čitanjem i pregledaju svoje bilješke, obično stvarno nauče gradivo i mogu ga zapamtiti za testove. Učenici koji se natrpaju noć prije testa uglavnom ne uče gradivo, a također su skloni iskusiti više tjeskobe, što ionako može dovesti do loših ocjena na testu.