Svrha kvalitativne disertacije je proširiti postojeće znanje o određenoj temi ili problemu industrije. Kvalitativne disertacije zahtijevaju studenti koji su na doktorskoj razini i već su magistrirali iz sličnog područja. Vrijedni savjeti za dovršavanje kvalitativnih disertacija uključuju odabir jedinstvenih tema, dovršavanje točnih istraživanja i temeljito tumačenje rezultata istraživanja.
Važan korak u pisanju kvalitativnih disertacija je odabir teme ili problema koji zahtijeva dodatno terensko istraživanje i zatim jasno uvođenje ove teme. Studentova kvalitativna disertacija treba započeti informacijama o pozadini njegovog ili njezinog istraživačkog problema i treba objasniti svrhu studija. On ili ona bi trebao koristiti ovaj prostor u kvalitativnoj disertaciji kako bi naglasio zašto je njegov ili njezin studij toliko važan i po čemu se razlikuje od drugih prethodno završenih istraživanja u tom području. Svrha je uvoda kvalitativne disertacije potaknuti publiku da nastavi čitati cijeli projekt.
Provođenje solidnog istraživanja na temu po njegovom ili njezinom izboru još je jedan važan dio uspjeha na istraživačkom zadatku poslijediplomske škole. Student mora znati koje vrste izvora su legitimne za korištenje u kvalitativnoj disertaciji, kao što su članci iz znanstvenih časopisa i industrijski udžbenici. Osim toga, on ili ona treba pogledati kako su drugi autori studija osmislili svoje studije i metode koje su koristili kako bi precizirali određena područja u kojima bi on ili ona mogao poboljšati svoja dosadašnja istraživanja. Istraživanje drugih radova o kvalitativnoj temi disertacije omogućuje studentu da odluči kako njegov ili njezin projekt može najbolje doprinijeti postojećem području znanja.
Oslanjanje na stručnjake koji će dodatno voditi kvalitativni istraživački rad pojedinca je vrijedno. Na primjer, kvalitativni studenti disertacije moraju ostati u kontaktu sa svojim povjerenstvima za disertaciju kako bi bili sigurni da su njihovi istraživački projekti u skladu sa zahtjevima sveučilišta i etičkim kodeksima. Studenti bi također trebali kontaktirati stručnjake o temama svojih kvalitativnih disertacija, intervjuirati ih i uključiti njihove uvide u svoje istraživačke projekte.
Pregledavanje rezultata istraživanja i pokazivanje kako ti rezultati podupiru ili odbacuju studentovu hipotezu dovodi do završetka kvalitativne disertacije. Studenti moraju objasniti kako su završili studij koristeći određene metodologije i rezultate tog istraživanja na kraju svojih kvalitativnih disertacija. Također, uključivanje sažetaka o tome koja područja predmeta ostaju neodgovorena na samom kraju kvalitativnih disertacija pomaže čitateljima dati prijedloge za buduća istraživanja.