Pisanje srednjoškolskog eseja može biti prilično jednostavan postupak sve dok se slijede neka osnovna načela. Struktura eseja vjerojatno će ovisiti o temi i vrsti eseja, ali većinu vremena prihvatljiv je standardni format. Korištenje pravilne gramatike, pravopisa i rječnika također je vrlo važno pri pisanju srednjoškolskog eseja za razred.
Odredite iz zadatka koja je vrsta eseja najprikladnija, kao što je recenzija knjige, sažetak eseja, izmišljeno djelo ili druge vrste pisanja. Imajte na umu potrebnu duljinu eseja. Na kraju, sjetite se publike kojoj će esej biti usmjeren. U srednjoškolskom eseju ova će publika najvjerojatnije biti učitelj ili grupa vršnjaka, ali ponekad zadatak zahtijeva da se gleda iz drugog kuta.
Kada pišete srednjoškolski esej, osobito poduži, dobro je zapisati nacrt koji slijedi. Nacrt bi trebao biti temeljna struktura za ostatak eseja i uglavnom se sastojati od glavnih ideja koje će biti objašnjene u cijelom tekstu. Nacrt ne mora biti točan; to može jednostavno biti popis tema koje će se dalje istraživati.
Većinu vremena, standardni srednjoškolski esej koristit će format uvodnog odlomka, glavnog odlomka i završnog odlomka. Za kraći eseji možda neće biti potrebno više odlomaka, ali struktura bi trebala biti uglavnom ista. Na primjer, prva rečenica odlomka treba uvesti temu, glavne rečenice trebaju u potpunosti objasniti temu, a završna rečenica trebala bi spojiti cijelu ideju.
Kada je esej gotov, obavezno ga lektorirajte i uredite prije nego što ga predate. Također bi bilo dobro imati prijatelja ili roditelja da lektorira i uredi rad kako biste dobili novu perspektivu i bili sigurni da esej ima smisla drugim čitateljima. Dodatno, još jednom provjerite probleme s formatiranjem i provjerite je li esej u skladu sa smjernicama koje zahtijeva zadatak. Na primjer, srednjoškolski esej možda treba biti napisan u formatu MLA (Modern Language Association). Koristite resurse koji su vam dostupni i u udžbenicima i na Internetu kako biste osigurali da će se iz ocjene eseja uzeti minimalni broj bodova zbog pogrešaka u oblikovanju i stilu.