Postoje mnoge mogućnosti i savjeti za uspješno poučavanje mitologije i mnoge kreativne strategije učenja koje se mogu koristiti za poboljšanje učenja učenika, uz osnove. Kombiniranje osnova s kreativnošću može biti jedan od najboljih savjeta za poučavanje mitologije, jer studentima pruža osnovno znanje o mitologiji i omogućuje im da je dalje istražuju na načine koji bi im mogli biti zanimljiviji. To će im pomoći da učinkovitije zadrže znanje.
Postoje mnoge vrste mitologije. Postoji kulturna mitologija, poput grčke mitologije ili nordijske mitologije, kao i vrste mitova, kao što su mitovi o stvaranju. Savjeti za podučavanje mitologije mogu se primijeniti ili prilagoditi gotovo svim vrstama mitologije. Međutim, prije nego što se neke od kreativnih ideja mogu upotrijebiti, važno je da učenici imaju opće znanje o bilo kojoj vrsti mitologije koja se poučava. Na instruktoru je da definira mitologiju i vrste mitova, kao i da pruži informacije o rječniku, terminologiji i geografiji specifičnim za sve vrste mitova koji se poučavaju.
Nakon što studenti dobiju potrebne pozadinske informacije, koje se mogu pružiti kroz predavanje ili audiovizualne prezentacije, na primjer, mogu se uvesti kreativne aktivnosti kako bi se omogućilo studentima da dalje istražuju mitologiju. Jedna od opcija za podučavanje mitologije izvan osnova je da učenici napišu istraživački rad. Ovaj rad može biti o određenom bogu ili božici koji je dio mitologije, ili može biti o herojima u mitologiji. Postoje razne mogućnosti, ali kroz zadatak kao što je ovaj, učenici ne samo da će morati sami istraživati, već će i vježbati svoje vještine pisanja.
Još jedan savjet koji bi mogao biti koristan za poučavanje mitologije je da učenici sudjeluju u aktivnosti pisanja slova. U ovoj aktivnosti učenici su mogli napisati pismo određenom bogu ili božici ili napisati pismo u liku određenog boga ili božice. Druga opcija bila bi preuzeti ličnost boga ili božice i voditi dnevnik na temelju određenog mita.
Stvaranje igara je još jedna opcija za podučavanje mitologije. Jedna bi opcija bila da se učenici formiraju u male grupe i kreiraju društvenu igru, a zatim različite grupe mogu isprobati različite igre. Druga opcija bila bi napraviti igru mitološkog kviza u kojoj bi mogao sudjelovati cijeli razred. Ove vrste igara trebale bi učenike aktivno uključiti u učenje o mitologiji.
Postoje i umjetničke aktivnosti koje se mogu učinkovito koristiti za podučavanje mitologije, kao što je dizajniranje mitoloških trgovačkih kartica ili izrada mitološkog stripa. Učiteljima je na raspolaganju širok izbor opcija koje mogu koristiti u tečaju mitologije. Ove aktivnosti mogu zainteresirati učenike za predmet i poboljšati njihovo učenje.