Žanr poučavanja važan je aspekt osnovnog, srednjeg i sveučilišnog tečaja engleskog i književnosti. Učenici trebaju razumjeti razlike između različitih vrsta književnosti, jer će im to pomoći da čitaju, razumiju, cijene, tumače i stvaraju te oblike. Nastavnici mogu dati učenicima da pročitaju nekoliko primjera žanra i analiziraju ih i njihove karakteristike kao razreda, kreiraju grafikone ili druge grafičke organizatore kako bi ilustrirali karakteristike različitih žanrova, da učenici odaberu vlastite primjere žanra za samostalno čitanje i analizu i zadati učenicima da sami ili u malim skupinama izrađuju vlastite primjere književnosti iz različitih žanrova.
Studenti će vjerojatno čitati i analizirati mnoge različite žanrove tijekom svoje akademske karijere. To je jedan od razloga zašto je nastavni žanr značajan i da ga treba izvoditi na odgovarajući način. Poznavanje razlika između ovih žanrova je od vitalnog značaja. Korisno je poznavati neke od tipičnih obilježja pojedinog žanra, kao i činjenicu da postoji razlika u perspektivi između nekih vrsta publicistike.
Jedan od načina poučavanja žanra za početak je da svi učenici na satu književnosti pročitaju isto djelo. Ako razred čita i analizira jednu ili više drama kao grupa, učenici mogu naučiti uobičajene informacije, kao što su karakteristike žanra i razlike između drame i pripovijetke u prozi, poput kratke priče ili romana. Aktivnosti koje dovode do aktivnog uključivanja učenika, kao što je izvođenje literature, odgovaranje na pitanja tijekom rasprave u malim skupinama ili stvaranje vizuala iz literature mogu im pomoći da bolje razumiju nju i žanr koji ona predstavlja.
Nakon što sat književnosti zajedno pročita nekoliko primjera žanrova, učenicima se može dati zadatak da odaberu i pročitaju primjere književnih djela iz različitih žanrova. Davanje studentima neovisnosti da sami čitaju i analiziraju različite vrste literature može produbiti njihovo razumijevanje i ojačati njihovu moć analize, interpretacije i sinteze informacija. Učenicima se mogu dodijeliti uobičajena pitanja koja potiču na razmišljanje koja se odnose na svaki žanr, a koja će im pomoći da analiziraju djela koja su pročitali.
Grafički organizatori mogu biti korisni u nastavnom žanru. U malim grupama učenici mogu izraditi postere, grafikone ili dijagrame koji daju detalje o različitim žanrovima koje su proučavali. Grupe potom mogu svojim kolegama iz razreda predstaviti svoje grafičke organizatore koji trebaju sadržavati detaljne, ali sažete informacije i objesiti ih na zid učionice kao podsjetnik.
Drugi način poučavanja žanra je da učenici stvaraju vlastite primjere književnosti koji su u skladu sa zajedničkim karakteristikama određene vrste književnosti. Pojedinačno ili u malim grupama, učenici mogu razmišljati, pisati i usavršavati primjere različitih žanrova, kao što su poezija ili kratke priče. Zatim mogu predstaviti svoj rad razredu. Ako učenici stvaraju vlastite primjere, često produbljuje njihovo razumijevanje žanra.