A
dijete koje čita je dijete koje obično dobro ide u školi, dobro je
pravopisnik, ima veće vještine kritičkog razmišljanja i ima veći fond
opće znanje. Djecu treba poticati da čitaju svaki dan, i
čim mogu okrenuti stranice slikovnice, trebali bi
naučeni da vole i poštuju svoje knjige. Roditelji bi trebali sami napraviti
pročitajte i više, ako žele da njihova djeca slijede ovaj primjer,
budući da djeca često oponašaju svoje roditelje. Ljubav prema čitanju također može
biti ohrabreni kada roditelji čitaju svojoj djeci, a vrijeme priča može biti
jedno od najboljih doba dana.
Idealno,
djecu treba poticati da čitaju sve što im je zanimljivo
— u granicama pristojnosti, naravno — čak i ako
izgleda “preteško”. Šestogodišnjaci možda ne razumiju mnogo toga
enciklopediju, ali treba ga poticati da pokupi svezak kad god
osjećaju poriv.
A
dobro je pravilo navesti dijete između pet i sedam godina da čita
30 minuta svaki dan. Vrijeme se može povećati kako dijete dobije
stariji. Roditelj će možda morati početi s deset minuta i raditi do 30,
ali to je prihvatljivo. Neki roditelji će možda morati ograničiti svoje
vrijeme za čitanje djeteta ako ima knjiški moljac na rukama. Neki
djeca si zadaju glavobolje, a roditelji moraju ograničiti vrijeme za knjige
ne više od sat ili dva svaki dan ako se to dogodi.
In
općenito, dopuštajući djetetu da troši onoliko koliko želi
s knjigom je dobra stvar. Dijete koje čita i koje izaziva izazove
sam s naprednim materijalom, gotovo će uvijek biti dobro u školi.
Roditelji bi trebali osigurati sve vrste knjiga, kao i dječje
časopisi. Dijete također treba imati svoju knjižnicu, i
odlasci u knjižnicu trebali bi biti redoviti događaj.
Kada
dijete uči čitati, otvara joj se novi svijet. Ona može ići bilo gdje,
biti bilo tko ili učiniti bilo što. Uz ogromne dividende ovaj oblik učenja
isplati, dijete treba poticati da to čini što je češće moguće.