Akademsko nepoštenje je u osnovi još jedan izraz za “varanje” kada se događa unutar područja akademske zajednice. Postoji niz načina na koje student, profesor ili čak administrator visokog obrazovanja može biti akademski nepošten. Dvije najčešće vrste akademskog nepoštenja su varanje na ispitu i plagijat. Krijumčarenje varalice u ispitnu sobu ili krađa odgovora iz testa drugog učenika dva su primjera prve vrste akademskog nepoštenja, dok je kopiranje dijelova tuđeg rada u rad ili izvješće primjer drugog.
Izmišljotina i obmana su dvije druge vrste akademskog nepoštenja. Izmišljanje je praksa krivotvorenja ili mijenjanja podataka za potrebe akademske vježbe. Prevara je, s druge strane, čin laganja ili savijanja istine kako bi se dobila posebna pažnja. Na primjer, lažiranje bolesti kako bi se dobio produženje roka je oblik obmane.
Drugi oblici akademskog nepoštenja uključuju sabotažu i mito. Ako bi jedan student, na primjer, nezakonito uklonio iz knjižnice sav relevantni referentni materijal potreban drugom učeniku ili skupini studenata, to bi se smatralo sabotažom. To se može učiniti kako bi se spriječilo da drugi učenici završe ili budu uspješni u svojim pokušajima da završe zadatak, a može se učiniti i kada će se projekt ocjenjivati na krivulji. Podmićivanje uključuje plaćanje nekom drugom da izvrši zadatak u ime učenika.
Većina institucija vrlo je stroga kada je riječ o akademskom nepoštenju. Neki imaju politiku nulte tolerancije. Većina škola postavlja kodeks o akademskom nepoštenju koji uključuje popis mogućih posljedica za svakoga tko počini akademski nepoštena djela. Moguće posljedice uključuju akademsku suspenziju i gubitak kredita. Neke od najtežih posljedica su isključenje i gubitak stipendije.
Postoje neke vrste akademskog nepoštenja koje je vrlo teško dokazati. Prijevaru je, na primjer, teško dokazati osim ako škola zahtijeva da učenici predaju liječničke napomene kako bi dobili produženje za bolesti, što nije uobičajena praksa. Također, ako se rad ne provjerava na plagijat, a profesor ili asistent koji provjerava rad slučajno ne prepozna činjenicu da je plagiran, student se možda nikada neće suočiti s posljedicama.