Grupna emocija je pojam koji se koristi za opisivanje cjelokupnog emocionalnog stanja grupe, koje proizlazi i utječe na emocionalna stanja pojedinaca koji čine grupu. Ovaj se oblik emocija često proučava u sociologiji i psihologiji zbog njegove važnosti u grupnoj dinamici i utjecaja na emocionalna stanja pojedinaca. Također je predmet interesa u studijama vodstva i obrazovanja jer učinkovito upravljanje grupnim emocijama može uvelike povećati učinkovitost grupe na zadanom zadatku i sposobnost grupe za stjecanje novih vještina i znanja.
Dva primarna gledišta imaju tendenciju da dominiraju mogućim načinima ispitivanja fenomena grupnih emocija: pogled odozgo prema dolje i pogled odozdo prema gore. Pristup odozgo prema dolje naglašava utjecaj koji emocionalno stanje grupe ima na pojedine članove grupe. Grupne emocije mogu snažno pojačati i promijeniti osobne emocije, osobito u kohezivnim skupinama s ciljevima važnim za pojedince. Također može postaviti društvena ograničenja koja ograničavaju prisutnost, ili barem izražavanje, određenih emocija koje nisu usklađene s onima grupe. Sličnosti i razlike u emocijama članova grupe mogu se koristiti za procjenu kohezivnosti grupe kao cjeline.
Pristup odozdo prema gore usredotočuje se na to kako emocije pojedinih članova grupe utječu na emocionalno stanje grupe kao cjeline. Studije temeljene na ovom pristupu nastoje ispitati kako individualni aspekti emocija, uključujući emocionalnu zrelost, promjenjive raspoloženja i osobne vrijednosti, imaju tendenciju rezultirati pojavom grupne emocije koja utječe na sve članove grupe. Drugi važan aspekt ovog gledišta su emocionalni učinci onih koji imaju drastično drugačije emocionalno ponašanje od “prosjeka grupe”. Doista sveobuhvatna studija emocija koje grupa pokazuje mora uključivati pristupe odozgo prema dolje i odozdo prema gore.
Grupne emocije se često proučavaju u odnosu na vodstvo. Mnoge teorije vodstva temelje se, izravno ili neizravno, na ideji da bi vještine vođenja trebale uključivati sposobnost manipuliranja grupnim emocijama u određenoj mjeri. Prirodni vođe mogu to učiniti jednostavno zbog intrinzičnih aspekata svoje osobnosti, dok drugi moraju naučiti specifične tehnike vođenja koje im omogućuju da manipuliraju emocijama grupe. Osim toga, na emocije grupe često utječu emocije vođe više nego emocije drugih pojedinačnih članova.