Interdisciplinarni pristup je stil obrazovanja koji uključuje znanja i vještine iz više područja učenja. U odgoju i obrazovanju u djetinjstvu njegova je primarna svrha poboljšati vještine kritičkog mišljenja. Mnogi preddiplomski i diplomski programi također koriste interdisciplinarne pristupe kako bi se prilagodili istraživačkim interesima svojih studenata.
Mnogo se interdisciplinarnog učenja događa u prirodnom tijeku obrazovanja. Na primjer, učenik bi mogao imati riječni problem iz matematike koji kaže da je osoba kupila celer, mahune, brokulu i jabuke. Pitanje bi moglo zahtijevati od učenika da zbroji ukupan iznos novca potrošen na povrće u tom odlasku u kupovinu. Prvo, učenik bi trebao koristiti vještine razumijevanja čitanja kako bi razumio što pitanje postavlja. On ili ona također će morati koristiti vanjsko znanje o povrću kako bi znali ne uključiti jabuke u izračun.
Nastavnici također mogu dodjeljivati projekte koji su namjerno osmišljeni s interdisciplinarnim pristupom. Ako studenti, na primjer, čitaju knjigu koja se događa na Antarktiku, mogli bi istraživati polarne ekosustave ili društvene navike pingvina kako bi uključili znanost. Također bi mogli naučiti o povijesnim istraživačima koji su prvi došli u dodir s Antarktikom. Obično će se od njih zahtijevati da napišu, crtaju ili kreiraju druge oblike umjetničkih djela kako bi pokazali svoje znanje o svim ovim različitim područjima učenja. Time se razvijaju vještine kritičkog mišljenja potičući učenike da vide veze između različitih područja znanja.
U visokom obrazovanju, interdisciplinarni pristup se često koristi u istraživanju. Tradicionalno, studente se potiče da odaberu studijsko područje prilično rano u svojoj sveučilišnoj karijeri. Studenti mogu, međutim, otkriti da se njihovi interesi protežu na niz različitih akademskih područja. Međunarodni razvoj, na primjer, mogao bi kombinirati ekonomiju s međunarodnim odnosima, pa čak i antropologiju. Student koji se zanima za psihologiju mogao bi otkriti da je poznavanje sociologije i statistike također potrebno za razumijevanje njegovog ili njezinog predmeta.
Interdisciplinarni pristup često je dostupan studentima i istraživačima kako bi se premostile ove vrste praznina u znanju. Studenti mogu pohađati nastavu na nekoliko različitih fakulteta kako bi ispunili zahtjeve interdisciplinarnog stupnja. Na diplomskom studiju studenti mogu dobiti stipendije za istraživanje koje im omogućuju rad s profesorima u različitim akademskim disciplinama.
Studenti koji žele završiti interdisciplinarnu diplomu obično moraju proći kroz svoje akademske savjetnike kako bi ispunili prijedlog diplome. Budući da interdisciplinarne diplome često ne slijede standardizirane smjernice, prijedlog će možda morati odobriti dekan ili administrator. Poslijediplomski studenti možda trebaju imati savjetnike u svakoj od svojih disciplina.