IQ je akronim za inteligentni kvocijent, a odnosi se na rezultat koji se daje za nekoliko standardiziranih testova inteligencije. Prvi od njih razvio je francuski psiholog Alfred Binet 1905. godine. Konstruirao je IQ test, kako će se kasnije nazvati, kako bi odredio koja bi djeca mogla trebati dodatnu pomoć u znanstvenim aktivnostima. Danas se ovaj test obično temelji na nekom modelu Stanford Binet Intelligence ljestvice.
Ne može se svaka inteligencija izmjeriti IQ testom. Zapravo, prvenstveno, ovaj test mjeri matematičko i prostorno razmišljanje, logičke sposobnosti i razumijevanje jezika. Stoga bi osoba koja govori engleski kao drugi jezik mogla imati slab rezultat na aspektima razumijevanja jezika testa, a to ne bi bilo adekvatno mjerenje inteligencije.
Nadalje, IQ test ne mjeri stvari poput životnog iskustva, mudrosti ili osobnih kvaliteta poput dobrog prijatelja ili odanog supružnika. Dakle, nije prediktor kvalitete ili vrijednosti osobe, iako se povremeno koristio kao takav.
Neke stvari mogu negativno utjecati na IQ rezultat. To uključuje pothranjenost kod djece koja se testiraju i fetalni alkoholni sindrom ili ovisnost o majci. Mentalna retardacija ili stanja koja pogoršavaju sposobnost mozga za pamćenje poput Alzheimerove bolesti također uzrokuju niže rezultate. Na kvocijent inteligencije može utjecati i nedostatak odgovarajućeg obrazovanja, često zbog nejednakosti u financiranju obrazovanja. Ako se te razlike isprave, rezultati se obično povećavaju.
Ljudi također mogu trenirati za polaganje IQ testova, što može povećati bodovanje. Međutim, nije poznato je li osoba koja postigne veći rezultat zbog treninga ili ponovljenog testiranja zapravo inteligentnija. Provjerljivo je da obučena osoba radi bolje na testu od osobe koja nije obučena.
Bilo je nekih studija o veličini i razvoju mozga i rezultatima. Konkretno, čini se da je prednji režanj mozga najindikativnija metoda za predviđanje rezultata. Veći prednji režnjevi imaju tendenciju da rezultiraju većim IQ-om.
Čini se da muškarci i žene postižu približno iste rezultate na testiranju inteligencije, iako muškarci pokazuju veće razlike u testiranju i imaju više vrlo visokih i vrlo niskih ocjena od žena. Američka psihološka udruga provela je studije o kvocijentu inteligencije i došla do sljedećih zaključaka:
IQ rezultat bio je prilično dobar prediktor školskog uspjeha.
Rezultat također može prilično dobro predvidjeti stupanj do kojeg osoba može biti uspješna u zanimanjima.
Rezultati obično pokazuju neku rasnu pristranost.
Na rezultate testova može utjecati osobna genetska povijest.
Mnogo je spornih rasprava u ocjenjivanju IQ testa o tome da li priroda ili njegovanje najviše utječu na rezultate. Također, postoji rasprava o tome koliko bodova treba koristiti kao prediktor ponašanja. Neki su zabrinuti da bi mogli negativno utjecati na percepciju fakulteta, privatnih škola ili poslodavaca ako se koriste za utvrđivanje zapošljivosti ili prihvaćanja u škole.