Leksički glagol je glagol koji daje informaciju. Suprotnost leksičkim glagolima su pomoćni glagoli, koji daju gramatičku strukturu. Leksički glagoli su vrsta glagola otvorene klase i koriste se za izražavanje stanja i radnji. Takvi su glagoli poznati i kao glavni glagoli. Primjeri leksičkih glagola uključuju “učiti”, “jesti” i “slušati”.
Leksikon je broj informativnih riječi koje osoba poznaje. To znači sve riječi osim zamjenica, čestica/članaka i pomoćnih glagola. Ukupan broj riječi koje pojedinac poznaje, uključujući i informativne i funkcionalne riječi, poznat je kao vokabular. Leksička gustoća je udio korištenih riječi koje pružaju informaciju umjesto da daju sintaktičku ili gramatičku strukturu rečenice.
Glagoli su riječi koje se koriste u bilo kojem jeziku za izražavanje radnje ili stanja. Mogu se mijenjati kako bi se povećalo njihovo značenje, uključujući odlučivanje je li radnja prisutna, kontinuirana, završena ili u budućnosti. Infleksije kontroliraju aspekt, raspoloženje, napetost i glas. Svaki jezik ima svoj skup glagolskih pravila. Neki su jezici jednostavni i neutralni, dok će drugi, poput latinskog i mađarskog, dodati rod glagolima.
Pomoćni glagol je dizajniran da pomogne gramatici umjesto da pruži informacije. U tom smislu pomaže zamjenicama kao što su “gdje” i člancima kao što su “do” i “the”. Naziva se pomoćnim glagolom jer pomaže i nadopunjuje glavni glagol u rečenici. Ako u rečenici postoji samo jedan glagol, kao što je “ja sam pjevač”, onda je “ja sam” leksički glagol. Ako postoji još jedan glagol kao što je “ja pjevam”, tada je “pjevanje” leksički glagol, a “ja sam” postaje pomoćni glagol.
Glavna uloga leksičkog glagola je da bude glavni glagol rečenice. Glagol čitatelju ili slušatelju pruža ključne informacije koje povezuju subjekt i objekt. Dok mnogi pomoćni glagoli mogu biti i glavni glagoli, leksički glagoli poput “igrati”, “slikati” i “snimiti” se ističu jer daju vrlo specifične informacije i uvijek su leksički glagol.
Valentnost glagola određena je s koliko subjekata i objekata glagol stupa u interakciju. U engleskom jeziku glavni glagol uvijek mora biti u interakciji s barem jednim subjektom ili objektom. To nije uvijek slučaj u drugim jezicima. Ključni primjer je leksički glagol povezan s vremenom. Engleski must uvijek koristi pomoćni glagol ili lažni glagol kako bi označio stanje poput “Kiša pada” ili “Pada snijeg”. Drugi jezici poput španjolskog i kineskog mogu izgovoriti oba ova stanja bez potrebe za korištenjem pomoćnog glagola za balansiranje leksičkog glagola.