Obrazovni fond zaklade osnovan s jedinom svrhom osiguravanja financiranja obrazovanja. Fond se osniva tako da osoba ili ljudi polažu novčani iznos u trust, pri čemu njime upravlja treća strana koja se zove povjerenik za navedenu obrazovnu svrhu. Može biti u obliku fonda koji koristi jednom pojedincu, ili može biti dobrotvorni fond koji koristi skupini ljudi kao što su primatelji stipendija ili obrazovna ustanova.
Osoba ili grupa koja osniva obrazovni fond se obično naziva davateljem, donatorom ili ustanoviteljem. Oni daju novac ili drugu imovinu, te propisuju svrhu za koju će se novac koristiti i sve druge uvjete koji moraju biti ispunjeni da bi se novac koristio. Pojedinac, grupa ili škola koji će primati novac iz fonda povjerenja naziva se korisnik. Koncedent imenuje osobu ili osobe za posao povjerenika, koji nadziru fond.
Povjerenik obrazovnog fonda ima nekoliko važnih odgovornosti. Njegov ili njezin posao je upravljati zakladnim fondom, vodeći računa o najboljim interesima korisnika, istovremeno osiguravajući ispunjenje želja davatelja. Neke od dužnosti povjerenika mogu uključivati ulaganje novca za najbolji mogući povrat, upravljanje ostalom imovinom, plaćanje korisniku i osiguravanje ispunjenja svih zahtjeva koje je davatelj davatelja sredstava postavio za korištenje fonda.
Kada se osniva za pojedinca, obrazovni fond se obično formira s roditeljima, bakama i djedovima, drugim rođacima ili prijateljima kao davateljima. Korisnik je obično maloljetno dijete. Povjereničkim fondom u ime djeteta upravlja skrbnik, a novac se ne može povlačiti iz fonda dok dijete ne navrši određenu dob, najčešće 18 godina. Nakon što korisnik postane punoljetan, novac se može koristiti za plaćanje fakulteta, postdiplomskih škola, trgovačkih škola ili drugih obrazovnih programa. Troškovi koje plaća trust ovise o odredbama davatelja, ali obično mogu uključivati školarinu, knjige, naknade, pa čak i troškove života.
Kada se formira u dobrotvorne svrhe, obrazovni fond najčešće koristi skupini ljudi ili obrazovnoj ustanovi kao što je fakultet. Ovim fondovima često upravljaju grupe povjerenika i mogu ih financirati mnogi donatori ili jedan davatelj. Neke svrhe za ovu vrstu povjerenja uključuju davanje stipendija studentima koji ispunjavaju posebne kriterije koje je odredio davatelj, ili davanje obrazovnih materijala kao što su knjige i računala studentima u nepovoljnom položaju. Drugi primjer bi bila izgradnja ili poboljšanje školskih objekata kako bi se učenicima pružilo bolje obrazovno iskustvo.