Pedagoška gramatika odnosi se na gramatički sadržaj koji se podučava učeniku koji uči jezik koji nije njegov ili njezin maternji jezik ili metode koje se koriste u podučavanju tog sadržaja. Cilj ove vrste gramatike je prvenstveno povećati tečnost i točnost govora, a ne prenošenje teoretskog znanja. Netko tko studira u području primijenjene lingvistike kao što je podučavanje engleskog za govornike drugih jezika (TESOL) vjerojatno će morati pohađati tečaj pedagoške gramatike.
Tečajevi pedagoške gramatike često podučavaju studente o gramatičkim konceptima koji su intuitivni izvornom govorniku, ali mogu biti teški za one koji nisu izvorni govornici. Govorniku engleskog jezika potrebno je malo uputa kako bi invertirao riječi u rečenici kako bi formirao pitanje; to jest, “Ti me poznaješ” postaje “Poznaješ li me?” Međutim, netko tko uči engleski kao drugi ili strani jezik možda će trebati objašnjenje kako napraviti ovu inverziju. To je osobito istinito ako njegov ili njezin maternji jezik postavlja pitanja na potpuno drugačiji način. Dok bi eksplicitno podučavanje ovog područja gramatike bilo zamorno i nepotrebno za govornike prvog jezika, ono može biti važno u pedagoškoj gramatici.
Pedagoška gramatika zauzima srednje mjesto između područja preskriptivne i deskriptivne gramatike. Jednostavno rečeno, preskriptivna gramatika postavlja pravila o tome kako se jezik treba pravilno koristiti. Propisuje jezik kao što liječnik propisuje lijek govoreći što treba učiniti. Deskriptivna gramatika, s druge strane, opisuje kako govornici zapravo koriste jezik bez obzira na to da li je u skladu s “ispravnim” pravilima.
Budući da je cilj pedagoške gramatike pomoći govornicima kojima nije maternji jezik da postignu tečnost, nužni su neki od oba pristupa. Kako bi učenik jezika mogao dobro govoriti, većina njegovih ili njezinih izričaja morat će biti u skladu s gramatičkim pravilima navedenim u preskriptivnoj gramatici. S druge strane, pomaže razumjeti način na koji izvorni govornici zapravo koriste jezik – kroz deskriptivnu gramatiku. To je potrebno kako bi učenik razumio sleng ili druge nestandardne načine govora, kao što je završetak rečenica s prijedlozima.
Pedagoška gramatika namijenjena je da učeniku koji uči jezik pomogne u razumijevanju gramatike. Može biti organiziran na takav način da učenik prolazi kroz nju poput udžbenika iz matematike, s primjerima i vježbama. Ovo je u suprotnosti s referentnim knjigama o gramatici, koje sadrže detaljne recepte određenog jezika dizajnirane za nekoga tko dobro razumije jezične principe, a ne za nekoga tko pokušava naučiti novi jezik.