Pedijatrijska radna terapija osmišljena je za pomoć u razvoju grube i fine motorike djece. Od rođenja, razvoj motoričkih sposobnosti djeteta može biti glavni fokus posjeta dobroj djeci. Kako dijete stari, usporeni razvoj ovih finih i grubih motoričkih sposobnosti može ometati razvoj životnih i školskih aktivnosti. Specijalist za pedijatrijsku radnu terapiju može se usredotočiti na hvatanje olovke, vještine prije ispisa, vještine rada sa škarama i vještine koordinacije ruku i očiju.
Fina motorika se koristi u mnogim školskim i kućnim aktivnostima. Razlika između fine motorike i grube motorike je u najsitnijim detaljima; fina motorika koristi manje pokrete mišića i koordinaciju tih pokreta. Ruke i prsti često su sinonim za finu motoriku. Pedijatrijska radna terapija može funkcionirati s vještinama hvatanja olovke i rukopisa, na primjer. Specijalist pedijatrijske radne terapije često će raditi s djecom predškolske i školske dobi kako bi poboljšao fine motoričke sposobnosti i ispravio nedostatke fine motorike.
Grube motoričke vještine uključuju veće mišiće tijela. Hodanje, podizanje i sjedenje kontroliraju se grubom motoričkom vještinom. Upotreba pedijatrijske radne terapije za razvoj grubih motoričkih vještina može biti češća kada je prisutan grubi motorički poremećaj kao što je poremećaj koordinacije razvoja.
Bruto motorički razvoj najčešće se prati između dobi od rođenja i 6. godine života. Pedijatar će često pitati u kojoj dobi je dijete hodalo, valjalo se ili stajalo uz pomoć. Sve su to prekretnice u razvoju bruto motorike. Kako se školske godine približavaju, ove grube motoričke vještine mogu se uključiti u školski razvoj i učenje ako su oštećene.
Jedan uobičajeni znak problema s velikim motoričkim razvojem je nemogućnost učenja desno slijeva. Specijalist za pedijatrijsku radnu terapiju može raditi s djetetom kako bi razlučio između dva smjera uz kretanje tekućine između sjedenja, stajanja i čučnjeva. Koordinacija ruku i očiju također može biti u fokusu specijaliste pedijatrijske radne terapije, budući da u 6. godini života počinje fino ugađanje grubih motoričkih vještina koje zahtijevaju da šaka i oko rade zajedno.
Pedijatrijska radna terapija može pomoći djetetu da nauči biti samodostatnije u svakodnevnom životu i školskim aktivnostima. To može utjecati na budući razvoj djeteta i psihički i fizički. Terapija se može održati u školi, kod kuće ili u kliničkom okruženju.