Praktikum se može definirati kao iskustvo učenja koje se obično provodi na fakultetskoj razini, a često i na magistarskim ili drugim poslijediplomskim programima. Oni pružaju i fakultetske kredite i priliku u stvarnom životu za rad u odabranom području. U pravilu, praktikum mora uključivati i neku vrstu razrednog sastanka ili formalno priznanje od strane sveučilišta uz pružanje radnog iskustva. Brojni postdiplomski ili magistarski nastavni planovi i programi zahtijevaju neku vrstu praktikuma uz formalne tečajeve koji završavaju program.
Postoji niz postavki u kojima studenti gotovo uvijek završavaju jedan ili više semestara praktikuma. Oni studenti koji se školuju za nastavu općenito moraju završiti određeni broj sati nastave. Oni su pod nadzorom licenciranih učitelja dok završe ovaj posao, a mnogi moraju predavati u više različitih razreda i različitih škola kako bi dobili punu zaslugu za svoj praktikum. Učitelji za obuku također mogu imati komponentu razredne nastave u ovoj formalnoj praksi i imati instruktora s kojim se sastaju, zajedno s drugim studentima, na tjednoj bazi kako bi im pomogli zaokružiti i odražavati iskustvo učenja.
Slično tome, mnogi licencirani studenti stručnih savjetnika ili oni koji steknu diplomu bračne i obiteljske terapije također imaju zahtjev za praktikumom. Određeni broj ovih studenata sudjeluje u programima savjetovanja na kampusu, ili povremeno u programima zajednice, te daju savjetovanje drugim studentima pod nadzorom licenciranih fakulteta. Mogu se sastajati u malim ili velikim skupinama kako bi razmišljali o onome što uče kroz svoju praksu. Vođenje dnevnika ili pisanje papira moglo bi biti dio stjecanja jedinica, uz sudjelovanje određenog broja sati kao savjetnik za obuku.
Neki od najrigoroznijih zahtjeva za praktikum postoje u akreditiranim magistarskim programima socijalnog rada. Osim završetka 40-50 diplomskih jedinica, studenti moraju odraditi 1000 ili više sati rada. To se obično postiže u jednoj do dvije godine formalne prakse na terenu, pod nadzorom licenciranih kliničkih socijalnih radnika ili diplomiranih magistara socijalnog rada. Uključuje komponentu u učionici, tako da učenici mogu razmišljati o svojim iskustvima na terenu i iz njih rasti.
Ostali obrazovni programi koji nude neku varijantu praktikuma javljaju se u školama za medicinske sestre, medicinskoj školi, stomatološkoj školi i nekim modelima poslovnih škola. Iako je za ove obuke potrebno vrijeme, oni imaju prednosti. Pomažu studentima da zapravo prakticiraju ono što uče kako ne bi započeli zanimanje bez stvarnog iskustva. Oni također mogu biti početak izgradnje profesionalne mreže i mogu stvoriti mnogo jači životopisi za ljude koji započinju karijeru.