Što je procjena cerebralne paralize?

Procjena cerebralne paralize utvrđuje koja je vrsta cerebralne paralize prisutna promatrajući fizičku, senzornu, perceptivnu, emocionalnu, kognitivnu i socijalnu razvojnu razinu osobe. Procjena je neophodna jer cerebralna paraliza predstavlja širok raspon simptoma i ne pogađa dvije osobe iste. Plan liječenja i upravljanja može se formulirati nakon što se procjenom cerebralne paralize utvrdi tip cerebralne paralize.

Cerebralna paraliza je posljedica ozljede mozga koju je dijete pretrpjelo prije nego što navrši 2 godine. Postoje četiri glavne vrste cerebralne paralize. Atetoidna cerebralna paraliza ima simptome nekontroliranog i nevoljnog pokreta. Spastična cerebralna paraliza se odlikuje teškim i ukočenim pokretima. Ataksična cerebralna paraliza uzrokuje poremećen osjećaj percepcije dubine i ravnoteže. Četvrta vrsta cerebralne paralize je mješovita cerebralna paraliza, koja pokazuje bilo koju kombinaciju simptoma drugih tipova.

Procjena cerebralne paralize uključuje promatranje djetetova ponašanja i fokusiranje na to gdje se pojavljuju ograničenja. Dijete se promatra u nekoliko položaja. Fizička ponašanja koja će liječnik tražiti tijekom procjene mogu uključivati ​​nevoljne pokrete, točnost djetetovih pokušaja da zadrži ili pusti predmete i bilo koje dijelove tijela koji ostaju u istom položaju kada se ostatak tijela pomakne na drugi položaj.

Osim promatranja, procjena cerebralne paralize može uključivati ​​testove razvoja. Ovi testovi mogu uključivati ​​ljestvicu procjene prije govora, test probira razvoja u Denveru i razvojno programiranje za dojenčad i malu djecu. Skala za procjenu prije govora ispituje ponašanje pri hranjenju, disanje-fonaciju i igru ​​zvuka kod djece u dobi od 2 godine i mlađe. Probirni test u Denveru procjenjuje razvojna kašnjenja u područjima grubog i finog motoričkog razvoja, jezika, adaptivnog ponašanja i socijalnog ponašanja u djece od rođenja do 6. godine. Razvojno programiranje za dojenčad i malu djecu procjenjuje razvoj grube i fine motorike, brigu o sebi, percepcijski razvoj, jezik i kogniciju u djece od rođenja do 6. godine.

Vrlo je važno da se djetetovom udobnosti posveti velika briga tijekom procjene cerebralne paralize, zbog dobi djece tijekom procjene i prirode simptoma. Ponovna procjena treba biti stalni dio plana liječenja. Također je važno procijeniti učinkovitost tretmana.