Procjena razvoja je sveobuhvatna procjena tjelesnog, intelektualnog, jezičnog, emocionalnog i socijalnog razvoja djeteta. Obično se provodi kada liječnik ili roditelj primijeti da dijete ima razvojni problem u nekom od ovih područja. Procjenu razvoja provodi skupina liječnika i stručnjaka, uključujući pedijatre, audiologe, jezične stručnjake, dječje psihologe ili psihijatre i radne terapeute. Ponekad ga može provesti stručnjak za razvojnu procjenu, koji je osoba osposobljena da većinu procjene obavlja sama.
Specijalist ili stručnjaci koji provode procjenu razvoja prilagodit će pitanja i testove dobi djeteta. Specifičan problem koji je potaknuo procjenu razvoja također će biti čimbenik u ocjeni i može usmjeravati njezin tijek. Procjena razvoja uključuje brojna pitanja i testove o raznim temama, uključujući tjelesni i motorički razvoj, emocionalno zdravlje i socijalne vještine, između nekoliko drugih.
Grupa testova procijenit će djetetov vid i sluh kako bi se isključila bilo kakva fizička stanja koja bi mogla uzrokovati razvojni problem. Svrha procjene razvoja je prije svega doći do korijena razvojnog problema. Ponekad se problemi s govorom mogu povezati s problemom sluha.
Iako bi se moglo nadati da će pedijatar uočiti probleme u razvoju tijekom pregleda bebe, neki problemi nisu osobito očiti ili se ne očituju tijekom kratkog posjeta liječničkoj ordinaciji. Roditelji moraju biti budni i paziti na razvoj svog djeteta i sve nedoumice iznijeti liječniku. Često liječnici odbacuju brige koje se mogu činiti manjim, pa bi roditelji trebali vjerovati svojim instinktima ako snažno osjećaju da nešto nije u redu s njihovim djetetom.
Procjena razvoja će procijeniti dijete u sljedećim područjima:
Primarni problem: Ovaj skup pitanja identificira problem koji brine i kada je prvi put uočen. Kako je napredovalo?
Obiteljska medicinska anamneza: Postoje li povezane ili relevantne informacije o djetetovoj obiteljskoj anamnezi, poput učenja i tjelesnih poteškoća?
Trudnoća i porođaj: Je li bilo komplikacija tijekom trudnoće, poroda ili porođaja?
Dojenčad: Je li bilo zdravstvenih problema s djetetom kao novorođenčetom?
Zdravstvena anamneza djeteta: Je li bilo nekih relevantnih bolesti, stanja ili nesreća?
Dnevni boravak: Tko je primarni skrbnik djeteta?
Hranjenje i prehrambene navike: Kakva je prehrana djeteta? Ima li on ili ona neke oralne navike kao što je korištenje dude ili grickanje?
Problemi sa spavanjem: Koji je djetetov normalan obrazac spavanja? Ima li problema sa spavanjem?
Motorički razvoj: Koristi li dijete ruke za hvatanje i igranje predmeta?
Društvene vještine: Kako dijete komunicira s drugima? Može li on ili ona slijediti upute? Kako se on ili ona nosi s izletima iz kuće?
Vještine suočavanja: Kako se dijete nosi sa stresom i tjeskobom? Kako dijete izražava svoje osjećaje?
Jezične/komunikacijske vještine: Kako dijete komunicira? Kako on ili ona priča, čita i pjeva?
Igra: Kako se dijete igra s igračkama i drugom djecom?
Strahovi: Je li dijete neustrašivo? Je li on ili ona pretjerano osjetljivi? Je li on ili ona pretjerano uplašena svijeta?
Agresivno ponašanje: Pokazuje li dijete redovito agresivno ponašanje?
Odnosi: Kako dijete komunicira s drugim članovima obitelji, prijateljima ili strancima?
Roditelji bi trebali biti spremni odgovoriti na mnoga pitanja u procjeni razvoja. Kako bi procjena bila uspješna, roditelji također moraju surađivati, čak i ako se linija ispitivanja čini nepotrebnom. Promatranje djeteta treba se odvijati s nekoliko osoba u različitim okruženjima. Cilj nije samo identificirati sve moguće probleme u razvoju, već i identificirati djetetove prednosti i slabosti. Uspješna, cjelovita procjena razvoja trebala bi donijeti neke zaključke o djetetovom razvoju i biti prvi korak u formiranju programa intervencije ako postoji problem.