Prostorna sposobnost je kategorija vještina zaključivanja koja se odnosi na sposobnost razmišljanja o objektima u tri dimenzije i izvlačenja zaključaka o tim objektima iz ograničenih informacija. Na primjer, osoba s dobrim sposobnostima prostornog rasuđivanja mogla bi posebno brzo završiti tangram slagalicu, igru u kojoj se manji oblici moraju kombinirati kako bi formirali veći oblik. Netko s dobrim prostornim sposobnostima također bi mogao biti dobar u razmišljanju o tome kako će objekt izgledati kada se zakrene. Ove vještine su vrijedne u mnogim stvarnim situacijama i mogu se poboljšati vježbom.
Smatra se da se ta sposobnost razvija kada djeca istražuju svoje okruženje i stječu iskustva o tome kako predmeti izgledaju iz različitih perspektiva. Neki ljudi koji su inače inteligentni i spretni s vještinama rasuđivanja nikada ne razviju prostorne sposobnosti u istom stupnju kao druge vještine, a vrijedi i obrnuto. Ponekad je osoba vješta u nekim područjima prostornog razmišljanja, ali ne i u drugim, pa se kategorija može dodatno podijeliti kako bi se pozabavila ovim tipovima.
Smatra se da muškarci u prosjeku postižu bolje rezultate u procjeni prostornih sposobnosti od žena. Ponekad se kaže da je to biološka razlika, ali postoje i dokazi da je to rezultat prakse gledanja svijeta na određeni način. Također se smatra da se ta sposobnost smanjuje s godinama, iako gotovo svatko može poboljšati svoje prostorne sposobnosti vježbom, a postoje mnoge igre namijenjene vježbanju upravo tih vještina.
Razvijeni su mnogi testovi prostornih sposobnosti, kao i mentalne vježbe za poboljšanje ovih sposobnosti zaključivanja. Neki testovi imaju oblik tangrama, koji uključuju slaganje oblika unutar većeg oblika. Drugi uključuje usporedbu trodimenzionalnog objekta s ravnim prikazom tog objekta, koji bi formirao taj trodimenzionalni objekt kada se presavije, te vidjeti koliko brzo osoba može uskladiti strane oba objekta.
Jedan od problema s ovim testovima je to što su oni prikladne procjene ukupnih prostornih sposobnosti samo kada sami testovi nisu uvježbani. Kada se testovi pretvore u igre, tada se vježba taj aspekt prostorne sposobnosti, ali ne i drugi. Čak i tada, osoba može imati poteškoća s tangramima, ali je vješta u vizualizaciji kako objekti izgledaju kada se rotiraju.
Čak i ako se osoba loše testira, to je obično ne sprječava da se uključi u aktivnosti koje zahtijevaju izvrsne prostorne sposobnosti. Na primjer, vještine vezane uz arhitekturu mogu lakše doći nekome s već postojećim vještinama vizualizacije, ali inteligentna osoba i dalje može naučiti te vještine i vježbati ih na poslu. Sposobnost razmišljanja o objektima na ovaj način prvenstveno je intelektualna i analitička konstrukcija i nema puno koristi u određivanju potencijalne sposobnosti osobe u nekom polju.