Što je školska etika?

Etika se bavi moralnim postupcima ljudi; općenito, školska etika vrijedi za učenike, nastavnike, administratore i školski odbor. Za svaki od tih subjekata obično se izrađuje etički kodeks — unutar institucije, preko profesionalnih organizacija ili oboje. Etički kodeks pruža etičke standarde koje se od ljudi povezanih sa školom očekuje da slijede u radu s drugima iu procesu donošenja odluka. Etički kodeksi također utvrđuju posljedice za pojedince koji se ne pridržavaju etičke politike škole. Pravila su obično namijenjena stvaranju atmosfere povjerenja, poštenja i dobrog građanstva.

Školska etika u odnosu na učenike obično je usmjerena na učenike koji pokazuju međusobno poštovanje, učitelje i administratore. Osim toga, etički kodeksi za studente obično zahtijevaju da studenti poštuju i ustanovu u koju su upisani. Jedan od najznačajnijih čimbenika koji se tiču ​​učenika i etike u školama je plagijat – učenici su dužni poslati rad koji je jedinstveno njihov vlastiti i biti spremni trpjeti suspenziju, isključenje ili druge administrativne radnje ako nije.

Učitelji i administratori etički su vođeni profesionalnim i institucionalnim etičkim kodeksima. Od njih se obično traži stvaranje okruženja za učenje koje potiče visoke etičke standarde za učenike kroz modeliranje i podučavanje. Štoviše, nastavnici i administratori obično stvaraju sigurno okruženje za učenje u kojem svi učenici imaju iste obrazovne mogućnosti i mogu postići uspjeh.

Od odgajatelja se također može zahtijevati da pokažu visoke etičke standarde u svojoj komunikaciji s roditeljima, vršnjacima i drugim pojedincima povezanim sa školom. Izgradnja povjerenja bitna je komponenta ovih interakcija, kao i održavanje povjerljivosti svih strana. Učitelji i administratori također su etički obvezni održavati svoju profesionalnu obuku i predstavljati se kao predstavnici škole na etički način.

Članovi školskog odbora vođeni su etičkim kodeksima u svojoj državi i kroz školski okrug u kojem služe. Poput nastavnika i administratora, članovi školskog odbora moraju stvoriti okruženje za učenje koje svim učenicima pruža jednakost u učenju. Članovi školskog odbora također su dužni donositi odluke o školskoj etici koje su usmjerene na sigurnost, rad škola i lokalne, državne i savezne zakone koji reguliraju obrazovanje. Etika članova odbora obično nalaže da se odluke ne mogu donositi na temelju političkih ili osobnih uvjerenja, te da osobna korist ne može biti čimbenik u donošenju odluka za škole.