Hiperaktivni poremećaj deficita pažnje ili ADHD je bihevioralno i neurološko stanje koje može biti izrazito ometajuće i za pacijenta i za njegovu ili njezinu obitelj. Obično se nalazi u djece školske dobi, ADHD je potencijalno ozbiljan problem koji često zahtijeva pažljivo planiranje i terapiju za upravljanje. Ponašanje ADHD-a često je teško klasificirati, posebice jer se lako pomiješa s normalnom aktivnošću kod djece. Neki simptomi očito napreduju dalje od jednostavne visoke energije i treba ih pažljivo razmotriti ako postanu česti ili uobičajeni problemi.
Tipično ponašanje ADHD-a karakterizira nekoliko skupina problema ili simptoma. Nepažnja i hiperaktivnost dvije su glavne kategorije koje se mogu manifestirati na različite načine. Simptomi uobičajeni za nepažnju uključuju izgled da osoba ne sluša, nemogućnost da slijedi upute ili zadrži upute i kroničnu zaboravnost. To je također povezano s hiperfokusiranim ponašanjem, u kojem se osoba toliko koncentrira na jednu stvar da možda ne čuje, ne vidi ili ne primjećuje druge stvari oko sebe.
Hiperaktivno ponašanje ADHD-a vrlo je uobičajeno u slučajevima koji se tiču djece. Pretjerano vrpoljenje, problemi u vođenju koherentnih razgovora i poteškoće u sjedenju tijekom dugog razdoblja mogu biti simptomi povezani s ADHD-om. Hiperaktivnost je često lako uočljiva dok slušate kako osoba govori; dijete ili odrasla osoba s ADHD-om može govoriti dugim monolozima, ali skakutati s teme na temu nelogično ili velikom brzinom. Također je uobičajeno ponašanje ADHD-a da ne možete slušati drugu osobu u razgovoru ili dopustiti drugima da dovrše rečenice prije razgovora.
Za svakoga tko je ikad proveo bilo koje vrijeme s djecom, mnogi simptomi mogu se činiti sinonimom za normalno ponašanje djeteta. ADHD može biti prilično frustrirajući za pacijente, međutim, jer mnogi žele imati sposobnost fokusiranja ili obraćanja pažnje, a ne mogu. ADHD ponašanje također može biti otuđeno vršnjacima i učiteljima, uzrokujući da se dijete koje pati od tog stanja osjeća izolirano, glupo ili nepopularno.
Procjenu ADHD-a obično obavlja obučeni stručnjak za mentalno zdravlje koristeći različite tehnike kako bi razlučio prirodu problema. Terapeut može provesti niz testova ili izazova kako bi promatrao pacijentove odgovore i identificirao znakove stanja ponašanja. Nakon što stručnjak stekne uvid u probleme, mogu se preporučiti različiti tijekovi liječenja kako bi se pacijentu i njegovoj ili njezinoj obitelji pomogli nositi sa svim simptomima.
U mnogim slučajevima, tehnike promjene ponašanja mogu biti od velike koristi za ljude koji pokazuju ADHD ponašanje. Davanje pacijentu aktivnosti za ublažavanje stresa koje mogu ublažiti tjeskobu, hiperaktivne impulse i višak energije može im uvelike pomoći da ostanu smireni i usredotočeni. Terapija koja je u tijeku često se propisuje kako bi se pacijentu pomoglo da se nosi s stalnim problemima, kao i da prati sve nove probleme u razvoju.
U težim slučajevima može se preporučiti terapija lijekovima kako bi se lakše riješilo ADHD ponašanje. To može biti vrlo kontroverzno, osobito u slučajevima koji se tiču male djece. Neki stručnjaci vjeruju da je ADHD opća dijagnoza za mnoge suptilne probleme i može dovesti do prekomjernog uzimanja lijekova i teških mentalnih i fizioloških problema kasnije u životu. Drugi vjeruju da pažljivo praćenje i niske doze lijekova mogu biti učinkovit tretman za teške slučajeve ADHD-a i da mogu biti jedini način da se pravilno izbalansira kemija mozga.