Učionica na otvorenom je učionica koja se nalazi vani i omogućuje učenicima da dođu u kontakt s prirodom tijekom učenja. Mnoge učionice na otvorenom dizajnirane su za praktične aktivnosti, iako bi se potencijalno svaki predmet mogao poučavati u učionici na otvorenom. Postoje razne prednosti poučavanja u učionici na otvorenom, od kojih je nevažna činjenica da učionicu na otvorenom možete voditi bilo gdje, što može biti izuzetno korisno u zemljama u razvoju.
U klasičnom smislu, učionica na otvorenom je učionica u kojoj učenici sudjeluju u praktičnom učenju vezanom uz teme prirode. Na primjer, sat organskog vrtlarstva mogao bi se održati u vrtu, dopuštajući učenicima da uzgajaju biljke dok razgovaraju o pitanjima vrtlarstva i organskoj kulturi općenito. Učionice na otvorenom također se mogu koristiti za podučavanje učenika o raznim biomima i za poticanje izravne interakcije s okolišem.
No, učionica na otvorenom može se koristiti i za apstraktnije predmete. Na primjer, studenti bi mogli sjediti u vrtu dok razgovaraju o raznim temama, od filozofije do povijesti biljne medicine. Mnogi ljudi smatraju da je učenje na otvorenom korisno jer omogućuje učenicima da uče u ugodnom, zdravom okruženju, a učionica na otvorenom može potaknuti entuzijazam za učenje i polazak u školu. Mnogi učenici također bolje uče uz dovod svježeg, zdravog zraka, iako ponekad vanjsko okruženje može ometati.
U zemljama u razvoju mnoga se nastava izvodi u učionicama na otvorenom, često zato što zajednici nedostaje određena škola. Vanjski okoliš također je ponekad ugodniji od zatvorenog mjesta, omogućujući učenicima da iskoriste hladovinu dok se protežu i dobiju priliku udisati svježi zrak. Prostor učionice na otvorenom također omogućuje učenicima da se uključe u različite aktivnosti bez brige o ograničenosti prostora, stvarajući fluidnije i dinamičnije obrazovno okruženje.
Povremeno, učitelji u tradicionalnim školama mogu odlučiti izvesti svoje učenike vani na jedan dan u učionici na otvorenom. U školama koje imaju odgovarajuće prostore, ovi dani mogu biti velika poslastica za učenike, dajući im priliku da izađu iz zatvorenog i poznatog okruženja učionice kako bi apsorbirali novi materijal koji bi mogao biti zanimljiviji budući da se o njemu poučava i raspravlja vani. Mnoge radionice i odmori s prirodnim ili holističkim fokusom također nude učenje na otvorenom studentima svih dobnih skupina.