Učitelj biologije je netko tko je studirao biologiju ili znanosti o životu na fakultetskoj razini, a zatim nastavio napredni studij stjecanjem nastavnog uvjerenja, magisterijem ili doktoratom. Ti instruktori mogu podučavati u srednjim ili srednjim školama, a mogli bi predavati i na društvenim fakultetima ili sveučilištima. Školsko okruženje može diktirati vrstu posla koji se obavlja.
Može se napraviti razlika između nastavnika biologije i profesora. Nastavnik biologije u srednjoj školi možda je, ali i ne mora, proveo značajno vrijeme studirajući i predajući biologiju na fakultetu. Možda imaju znanost u nekom drugom području poput mikrobiologije, kemije, zoologije ili negdje drugdje. Unatoč drugom naglasku, znat će predavati početne tečajeve biologije u srednjoj školi i podučavati teme poput znanosti o životu. Mnogi učitelji prirodoslovlja podučavaju izvan svog područja stručnosti kako bi zadovoljili zahtjeve škole i možda neće biti ograničeni na podučavanje nastave u svom smjeru.
Važno je razumjeti da gore opisani scenarij nije uvijek točan. U srednjim školama neki su nastavnici prirodoslovlja diplomirali biologiju prije stjecanja diplome. U svom radu mogu predavati samo predmete biologije i znanosti o životu, a ne biti uključeni u nastavu drugih znanstvenih područja.
Na fakultetskoj razini nastavnik biologije općenito pripada odsjeku za prirodne znanosti ili biologiju i vjerojatno će predavati predmete samo u okviru svog područja. Malo je vjerojatno da bi profesor kemije predavao sat biologije ili obrnuto, osim ako profesor nije imao dvojnu stručnost u predmetima poput biokemije. S obzirom na to da biologija ima toliko podspecijaliteta, može se očekivati da će nastavnici biologije na fakultetima imati široku paletu tečajeva koje bi mogli predavati. To bi moglo uključivati podučavanje u naprednijim temama iz biologije znanosti o životu i daleko više sudjelovanja u biološkim laboratorijima, ali nastava bi još uvijek mogla obuhvatiti početne nastave za one studente koji trebaju ispuniti preduvjete za znanost o životu.
Kako budući učitelj biologije napreduje u svom studiju, vjerojatno će steći visoko specijalizirano znanje iz tog područja. S tim specijalizacijama, osobito na doktorskoj razini, učitelj bi se mogao zaposliti na fakultetu da predaje u novim područjima otkrića. To znači da učitelji mogu sudjelovati u osmišljavanju nekih ili svih svojih vlastitih razreda, posebno za studente viših razreda ili diplomskih studija. Nastavnici na fakultetskoj razini također mogu nadzirati studente na ovom predmetu i osmišljavati opsežniji rad za napredne studente.
Nasuprot tome, oblikovanje razreda obično je ograničeno za srednjoškolskog nastavnika biologije i on ili ona će možda morati slijediti regionalne ili državne standarde pri osmišljavanju nastave ili odabiru predmeta. Odluka o tome koje knjige koristiti možda neće biti dostupna. Čak i uz ova ograničenja, mnogi profesori biologije u srednjim školama vole svoj posao i uživaju u podučavanju početaka ovog područja, u nadi da će nadahnuti učenike da ga nastave na fakultetu.