Verbalno pamćenje je širok pojam koji se koristi za označavanje pamćenja jezika u različitim oblicima. Istraživači i medicinski stručnjaci često testiraju ovaj oblik pamćenja tražeći od ispitanika ili pacijenata da pokušaju zapamtiti popis riječi ili izraza. Takvi se popisi mogu izgovoriti ili napisati, jer se verbalno pamćenje može odnositi na pamćenje jezika percipiranog vizualno ili usmeno. Različiti oblici oštećenja mozga, poput onih uzrokovanih traumom ili bolešću, mogu negativno utjecati na nečije verbalno pamćenje. Neka psihološka stanja mogu na sličan način utjecati na pamćenje, bez obzira na to jesu li povezana s fizičkim uzrocima u mozgu.
Postoji mnogo različitih aspekata verbalnog pamćenja koji se protežu izvan sposobnosti recitiranja popisa riječi ili fraza. Jedan takav aspekt, asocijacija riječi, uključuje pojavu u kojoj se netko sjeća određene riječi tek kada čuje drugu srodnu riječ. Ako su, na primjer, riječi “kuća” i “domaći” uparene u testu pamćenja, ispitanik koji čuje “kuća” vjerojatno će se prisjetiti “domaće”, čak i ako se nije mogao sjetiti riječi prije nego što je čuo “kuća”. .”
Mnogi ljudi drugačije pamte konkretne i apstraktne pojmove i mogu lakše zapamtiti jedan od drugog. Općenito, ljudi su sposobni zapamtiti i prisjetiti se konkretnih izraza kao što su “kamen”, “mjesec” i “voda” bolje nego što su u stanju zapamtiti apstraktne pojmove kao što su “zlo”, “prevara” i “svetost”. Oba skupa riječi spadaju u kategoriju verbalnog pamćenja, ali čini se da postoje razlike u tome koliko dobro netko može zapamtiti svaku vrstu riječi.
Ova vrsta pamćenja obično je povezana s lijevom stranom mozga. Osobito se općenito povezuje s medijalnim temporalnim režnjem na lijevoj strani. Međutim, to nije slučaj kod svih pojedinaca, a neki ljudi koji koriste obje strane mozga za pristup ovoj vrsti pamćenja imaju vidljivo bolja verbalna sjećanja.
Neke studije sugeriraju da se pamćenje jezika poboljšava ako se riječi koje treba pamtiti uglazbi. To bi moglo objasniti, na primjer, lakoću s kojom ljudi mogu pamtiti glazbene tekstove. U više je situacija pokazano da glazba može promijeniti moždanu funkciju na mnogo načina, od kojih neki nisu izravno ili jasno povezani sa samom glazbom. Vjeruje se da se “glazbeno pamćenje” i “neglazbeno pamćenje” mogu razlikovati jedno od drugog. Kao takav, pojedinac s lošim pamćenjem za izgovorene riječi može imati dobro pamćenje za iste riječi uglazbi.